幼兒潛能開發(fā)專家《右腦訓練營》系列教材之一,國內(nèi)正規(guī)出版社出版:浙江文藝音像出版社

適合3-12歲兒童

據(jù)美國費城右腦潛能研究中心的教學測試表明，經(jīng)過1個月的孩子平均學習效能提高1/3到2/3！

讓孩子擁有過目不忘的影像記憶力

每天30分鐘，100天開發(fā)右腦記憶潛能

產(chǎn)品具體內(nèi)含：

(1)3張教學VCD:精心設計，趣味盎然教與學

(2)3大記憶訓練卡片,包括

色塊記憶卡片(彩色色塊記憶卡片8張16圖,色塊記憶空格3張6圖)

宮格記憶卡片(彩色宮格記憶卡片11張22圖,宮格記憶空格7張13圖)

曼陀羅記憶卡片 (彩色曼陀羅記憶卡片20張40圖,曼陀羅記憶空格20張40圖)

(3)本家長使用說明:了解理論和方法，自己動手

(4)配套的學具，玩具,包括:

小色塊，宮格記憶小卡片,水彩筆

文件夾，擦布，獎勵帖

人的左腦和右腦分別起著不同的記憶功能。左腦的記憶屬于語言性的記憶，右腦的記憶屬于影像記憶（或者說是圖像記憶）。左腦的語言記憶要“先理解后記憶”，記得慢、記得少而且遺忘快，是一種“劣質記憶”。而右腦的影像記憶與語言記憶不同，是如同照照片一樣、通過影像來記憶。當你要記住什么內(nèi)容時，無論是文字還是圖片，右腦都把它當成圖像攝入大腦，就像照相一樣，“喀嚓”一聲，所有的內(nèi)容就定格為一張圖片，儲存在右腦中，而右腦的存儲量是左腦的100萬倍。這種記憶的優(yōu)點在于無論何時何地只要需要，過去的經(jīng)驗或事物，不是單純地用語言或文字“被想起來”，而是通過圖片影像明晰地再現(xiàn)，因此右腦的影像記憶是一種“優(yōu)質記憶”。

而且，當右腦得到充分有效運用時，左右腦通力合作，將形成影像記憶和快速閱讀。影像記憶力指的是對物體的回憶能力，而快速閱讀指的是對文字的回憶能力。這些能力其實是統(tǒng)一，相同的。