選擇試聽(tīng)課，親自體驗(yàn)架子鼓學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。興趣是的老師，學(xué)習(xí)和掌握一門樂(lè)器是一個(gè)需要不斷練習(xí)和堅(jiān)持的過(guò)程，如果沒(méi)有興趣很容易半途而廢。所以，在此建議廣大家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的興趣來(lái)進(jìn)行選擇和培養(yǎng)。而架子鼓培訓(xùn)試聽(tīng)課無(wú)疑是直接和有效的方式之一。通過(guò)試聽(tīng)，讓孩子切身感受這門樂(lè)器的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

促進(jìn)兒童個(gè)性的發(fā)展在教學(xué)中幫助幼兒發(fā)展其氣質(zhì)類型的積極方面，改造消極方面，根據(jù)幼兒的氣質(zhì)類型，選擇不同的教育方法，采取不同的教學(xué)手段，提出不同的要求。學(xué)習(xí)打擊樂(lè)的幼兒有較強(qiáng)的求知欲和自信心，日益增長(zhǎng)的技巧，又使他們的能力得到肯定和發(fā)展，因此學(xué)習(xí)爵士鼓讓幼兒的整體能力和各項(xiàng)素質(zhì)都能得到很好的發(fā)展。

通過(guò)以打擊樂(lè)培訓(xùn)為媒介讓孩子自然接觸音樂(lè)，課程內(nèi)容涵蓋敲敲打打、游戲、律動(dòng)、唱歌和實(shí)際演奏，孩子通過(guò)引導(dǎo)，接觸節(jié)奏、旋律、和聲、音色、拍子、速度、音量、重音、表情、呼吸等音樂(lè)元素，再用合奏，讓孩子由簡(jiǎn)單的練習(xí)曲到復(fù)雜的演奏曲，逐步達(dá)成音樂(lè)養(yǎng)成的目標(biāo)。

從年齡角度來(lái)劃分，13歲為一個(gè)分割點(diǎn)，13歲以前孩子的模仿能力比較強(qiáng)，13歲以后年齡越大理解能力就越強(qiáng)。所以說(shuō)，就年齡上而言各有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲覀兗茏庸呐嘤?xùn)的擊打是多方面的，不只是模仿或者理解就夠了。