四川省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件

本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及省、市（州）、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)。

一級教師

第十九條 具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的學(xué)生思政教育工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)，教書育人成果比較突出。

第二十條 比較扎實地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，專業(yè)知識技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實踐活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好，在本校同學(xué)科中處于前列；承擔(dān)校級以上示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座。

教研機(jī)構(gòu)教師任現(xiàn)職以來每年深入學(xué)校聽課、評課80學(xué)時以上，承擔(dān)縣級以上示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座。

第二十一條 具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗，任現(xiàn)職以來1項以上教育教學(xué)成果獲校級以上獎勵，或者完成1項校級以上教研課題，或者在校級以上教研活動中書面交流本專業(yè)教研文章，或者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文或出版教育教學(xué)專著1篇（部）以上。

教研機(jī)構(gòu)教師任現(xiàn)職以來1項以上教研成果獲縣級二等以上獎勵，完成1項以上縣級以上教研課題，在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學(xué)專著1篇（部）以上。

第二十二條 初中以下學(xué)段教師，在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。

第二十三條 具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在初中以下學(xué)段二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)以下學(xué)段二級教師崗位任教5年以上。

學(xué)前教育，幼兒教師等從事幼兒專業(yè)的教師工作人員評職均可署名

專著《學(xué)前兒童健康**理論**》 征集2、3主編 副主編

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