我們的培訓(xùn)不同于學(xué)校講課式的培訓(xùn)，學(xué)校講述大多數(shù)是理論，即使理論基礎(chǔ)扎實(shí)的人員也只能說(shuō)明他理論功底較好，但是無(wú)法做預(yù)結(jié)算工作，因?yàn)閷W(xué)校講課式的培訓(xùn)缺乏工作時(shí)的場(chǎng)景和條件，比如沒(méi)有完整的圖紙、定額、工具書(shū)，專業(yè)不具體不深入、軟件不具體不深入等等，加上學(xué)校上課都是由在校老師授課，老師本身沒(méi)從事這行，并不是造價(jià)職場(chǎng)中人，教授的主要是理論課程，加少量上機(jī)實(shí)操，而工程造價(jià)是一門(mén)實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)，所以就難以滿足工作的要求。我們的培訓(xùn)是以造價(jià)的職場(chǎng)中人作為老師，教的就是實(shí)際工作和學(xué)會(huì)工作為目標(biāo)，針對(duì)性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)，即滿足工作所需的精華理論，又有對(duì)軟件的熟練操作，更為難得的是理論結(jié)合實(shí)操反復(fù)、、深入、精細(xì)的在指導(dǎo)下完成預(yù)結(jié)算編制工作。

我們的培訓(xùn)不同于考試機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，考試機(jī)構(gòu)主要是針對(duì)考試或繼續(xù)教育的培訓(xùn)，即使考取了相關(guān)證書(shū)，也只能說(shuō)明考試通過(guò)了，不能代表有這個(gè)方面的工作能力。我們的培訓(xùn)是以學(xué)會(huì)做預(yù)結(jié)算工作的能力培訓(xùn)，即使沒(méi)有證書(shū)也可以做該方面的工作，同時(shí)對(duì)有些考試幫助很大，比如造價(jià)員考試，通過(guò)我們的實(shí)戰(zhàn)工作能力培訓(xùn)，對(duì)這類考試的實(shí)務(wù)考試科目幫助非常大，可以達(dá)到一舉兩得的效果。