在現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)理解看來，孩子早教就是送孩子上早教班，然后自己該上班上班，有空余時(shí)間問問孩子在早教班的情況，這是大部分家長(zhǎng)的想法吧。其實(shí)家長(zhǎng)們的想法從根本上就是錯(cuò)誤的，孩子早教不管是去早教班也好還是自己在家教育也好，這其中都離不開父母打參與引導(dǎo)。因?yàn)楹⒆涌偸强释改傅膼郏行┖⒆涌床坏礁改?，父母不在身邊就慌了神。所以說，孩子早教就是父母與孩子在一起互動(dòng)中，交流中的學(xué)習(xí)。

其實(shí)我相信每個(gè)孩子會(huì)更喜歡跟自己的爸爸媽媽呆在一起，去早教中心個(gè)人還是覺得更多的能夠鍛煉到集體活動(dòng)的參與，其他的早教父母在家教也是可以達(dá)到的，不要說我不會(huì)，我經(jīng)常跟我女兒說的沒有人天生就會(huì)的，都是從不會(huì)開始的，而我們要做的就是跟孩子一起成長(zhǎng)，這個(gè)過程也是慢慢摸索的，尋求方法。

1.更多的東西還是要自己去慢慢摸索的，重點(diǎn)是你要更有心更有耐心，帶一個(gè)孩子教一個(gè)孩子遠(yuǎn)比你想象的要付出的多，而不是我賺多少工資給他提供了多好的經(jīng)濟(jì)生活。

2.清楚知道你想要孩子是什么樣的性格,那么你就要首先做到這樣的標(biāo)準(zhǔn),以身作則你要求的不能與你的行為不符,孩子是聰明的也是以父母為榜樣的所有的行為都會(huì)看在孩子的眼里，并在不知不覺中就被孩子學(xué)去了

3.在平時(shí)的玩樂中加入知識(shí)點(diǎn)，比如小寶寶想教他認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)你可以玩積木的時(shí)候讓他找相對(duì)應(yīng)的數(shù)字，這些都是在網(wǎng)上可以找到方法的只要你用心可以列一個(gè)大綱，大概什么階段教什么，有目的性的有安排性的去跟他游戲，而不是純粹的告訴他今天我要教你什么東西這些小孩子都會(huì)排斥