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智秦繪本館,繪本閱讀對孩子認知發(fā)展的作用

2019-12-31 03:12:24  494次瀏覽 次瀏覽
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相信家長們都是非常疼愛自己的孩子的,如今隨著繪本閱讀越來越流行,現(xiàn)在的孩子都會經(jīng)歷繪本給孩子帶來的洗禮。任何一位喜愛與孩子相處、肯用心和孩子相處的家長,都可以利用繪本的優(yōu)勢,讓孩子在零壓力的情況下,帶著好奇、興奮的心情,融入繪本的故事情境,并透過有意義的提問和引導(dǎo),培養(yǎng)孩子邏輯思考、預(yù)測推理能力,以及觀察、想象、表達的能力。接下來小編來給大家分析一下:繪本閱讀對孩子認知發(fā)展的作用。

1.繪本閱讀能幼兒的想象

幼兒天生就是幻想家,喜歡想象。在幼兒的成長過程中,想象是不能缺席的也是無法缺席的。與其他兒童文學(xué)形式相比,集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間,是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是通過直接、間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力也越豐富,而繪本就為孩子提供了豐富體驗的機會。

繪本故事橫跨國界,穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進入不同的世界,讓創(chuàng)造力無限擴大。繪本里還會預(yù)留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)繪本的整體意境,對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,設(shè)計書中人物的語言、動作。畫面中的一些細枝末節(jié)也會讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進行自我擴充、延伸。

2.繪本閱讀符合幼兒的思維特點

從人類的發(fā)展史上看,圖畫語言甚至還早于文字語言,它比文字符號更加直觀,表達的系統(tǒng)更符合兒童形象性思維的特點。因為在幼兒階段,孩子的思維是一種具體形象性的思維,是一種表象的思維,而繪本以畫為主,字少但畫面豐富,以畫傳達故事情節(jié),繪本閱讀可以讓不認字的孩子,借助豐富的圖畫,讀出其中的意思,使閱讀變得更為簡單,符合兒童早期閱讀的特點和習(xí)慣。

好的繪本,每張圖像都有豐富的內(nèi)涵,圖與圖之間呈現(xiàn)獨特的敘事關(guān)系,表達繪本的整體意境,通過直觀化的繪本閱讀,孩子吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點,無形中便培養(yǎng)出精湛的閱讀能力,促使孩子積極地從圖畫閱讀向純文字閱讀過渡。

3.繪本閱讀能激發(fā)幼兒的閱讀興趣

興趣是的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對語言發(fā)展的作用一直是國內(nèi)外研究的熱點,也是普遍認同的繪本閱讀的價值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量,還可以增強幼兒的口語表達能力,其中培養(yǎng)良好的閱讀興趣是重要的。

所以,選好人生的本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點,幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心,將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了,希望能對大家有所幫助,在孩子成長的這個階段多跟孩子讀點繪本你會慢慢發(fā)現(xiàn)孩子不僅在閱讀習(xí)慣和想象力上長足的進步,還在親子關(guān)系中也有很大的進步。

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