坐不住的一個同學，在一次課堂上偷偷地在座位里“制作“，結(jié)果把自己的書包點燃了，差點兒造成很惡劣的事故。老師嚴肅批評教育他后，還主動給他介紹一位化學老師，滿足這位學生的好奇心，讓他“好好從基礎學起”，結(jié)果這位學生不僅上課時“老實”多了，還逐漸的迷上了化學。另一位同學在課堂上耍蛇，結(jié)果嚇得全班同學都不敢進教室上課了；介紹他和一位生物老師交朋友，后來生物老師還叫他當了科代表，還給他報名了生物課外的一個興趣小組。再比如說，學生上課從來不聽講，說是聽不懂”，而且哪里聽不懂，他自己也不知道。