電工行業(yè)發(fā)展有良好的預(yù)期。其主要因素是：振興裝備制造業(yè)的各項(xiàng)具體政策正在逐步落實(shí)，將對行業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極的影響;國家加大節(jié)能減排的政策力度，將促進(jìn)電力行業(yè)技術(shù)改造的投入，為電工制造業(yè)提供新的發(fā)展機(jī)遇;輸變電設(shè)備制造業(yè)已進(jìn)入快速發(fā)展通道;新產(chǎn)品產(chǎn)值將繼續(xù)保持30%以上的增速，節(jié)能、環(huán)保、發(fā)電設(shè)備的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)日臻成熟，市場前景樂觀;特高壓輸變電成套關(guān)鍵設(shè)備研制已取得重要進(jìn)展;企業(yè)收入積累普遍增加，一些大型企業(yè)有條件擴(kuò)大研發(fā)投入，企業(yè)發(fā)展后勁增強(qiáng)。

隨著社會中對于不同工作的規(guī)范化，電工這個(gè)技術(shù)性相當(dāng)強(qiáng)的工作也形成了自己的學(xué)科：電工學(xué)。與電子學(xué)相對，電工學(xué)主要研究強(qiáng)電。也可以是電氣工程的簡稱。指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是推動社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會文明的有力杠桿。

電子電工培訓(xùn)電氣工程系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制工程的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)及液晶電視、冰箱、空調(diào)等電器的檢測維修技術(shù)、電工基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、電工識圖、電力電子技術(shù)、單片機(jī)等。畢業(yè)達(dá)到中級工技能水平。上崗可從事生產(chǎn)線上的電子焊接、裝配、調(diào)試，電器成品檢驗(yàn)維修，工礦企業(yè)、小區(qū)物業(yè)電力相關(guān)等工作。

電工資格分類

電工共分五個(gè)級別。技能鑒定為：電工IC卡上崗證安監(jiān)局發(fā)的，屬于初級，人力資源局發(fā)的有初級（五級資格）、中級（四級資格）、高級（三級資格）、技師（二級資格）、高級技師（一級資格）職業(yè)資格屬于技術(shù)等級，不屬于職稱，但國家承認(rèn)二者待遇相同，薪資，住房，戶口等，三級資格等同于助理工程師，二級資格對應(yīng)工程師。助理工程師（初級職稱）、工程師（中級職稱）、高級工程師（副高級職稱）、教授級工程師、研究員級工程師（與教授級工程師同為正高級職稱）。

培訓(xùn)目標(biāo)

主要內(nèi)容是對電工元器件、電工經(jīng)典電路的連接、電子元件、電子電路、電工電子元件的好壞和性能測量，保證學(xué)習(xí)者能判斷和測量出正常好用的電工電子元器件，實(shí)現(xiàn)對電工、電子電路常見故障的快速判斷及維修。

教學(xué)特色

30%講解+70%實(shí)操 20人小班授課 +1對1老師輔導(dǎo)實(shí)訓(xùn)

學(xué) 制

2-3個(gè)月（一次不會，免費(fèi)再學(xué)，學(xué)會為止）

開班時(shí)間

學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期不會，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會為止。

培訓(xùn)認(rèn)證

1.畢業(yè)合格頒發(fā)《電子科技大學(xué)電工培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》

2.本?？既胰肆Y源和社會保障部頒發(fā)的《電工職業(yè)資格證書》，全通通用，出國有效

3.本校報(bào)名考取四川安監(jiān)局頒發(fā)的《電工特種行業(yè)操作證書》

電子科大職業(yè)技能培訓(xùn)

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