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國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。就智育方面說，其功效也是非常顯著的。國防教育所依托的學科體系是軍事科學?，F(xiàn)代軍事科學是一門范圍廣博、內容豐富的綜合性學科。軍事斗爭的殘酷性和復雜性，孕育了軍事思維的創(chuàng)造性特點。而創(chuàng)造性思維正是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的源泉和動力。學習軍事科學，不僅有利于開闊眼界，擴大知識面，而且有利于打破思維定勢，擴展思維空間，進一步提高創(chuàng)造力和綜合思維能力，促進智育的發(fā)展。以軍事訓練和軍事理論教育為主要內容的國防教育，對于非智力因素的培育具有其他學科所無法替代的重要作用。

軍事教育與普通教育、高等教育的不同點是，前者對受教育者的培養(yǎng)過程，強調自覺性和強制性的辯證統(tǒng)一。它既是激發(fā)受教育者的學習動機，調動積極性，啟發(fā)自覺性，從而自覺接受教育，搞好訓練；又靠強制的力量，達到教育訓練的標準，實現(xiàn)教育訓練的目標。軍事教育要求從難從嚴從實戰(zhàn)要求出發(fā)練兵。這種強制性，有利于在艱苦條件下磨煉自己，樹立正確的苦樂觀，從而有效地培養(yǎng)百折不撓的意志、堅韌不拔的毅力和不畏艱苦的吃苦精神。不難看出，國防教育是推進素質教育的不可替代的重要環(huán)節(jié)。

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