不好好學(xué)習(xí)，你不廢了？

“不好好學(xué)習(xí)，你不廢了?”

“不好好學(xué)習(xí)，你還有前途嗎？”

“不好好學(xué)習(xí)，你打算干什么？”

這三句話當(dāng)學(xué)生的聽父母嘮叨了無(wú)數(shù)遍，當(dāng)老師的旁觀了許多次，孩子越來(lái)越不聽，老師和家長(zhǎng)越來(lái)越著急。

十點(diǎn)多鐘正要竄進(jìn)被子的我，忽然聽見隔壁稀稀拉拉的吵鬧，我不知不覺扮演了一個(gè)竊聽者的角色，隔音不好的房子傳來(lái)了鄰居剛上高三閨女的聲音，“我聽不懂，不想上了，別逼我。”“不好好學(xué)習(xí)，你就廢了！”鄰居的咆猛地就隔著堵墻轟了過來(lái)。記憶中鄰居一家都是比較文雅的人，現(xiàn)在的對(duì)話讓我十分詫異，畢竟沒有為人父母不知父母之心用心良苦。“不好好學(xué)習(xí)，你就廢了！?！毕袷切r(shí)候不好好學(xué)習(xí)貪玩的我被父親拿柳條鞭子使勁抽著，屁股上不疼，心里卻早就疼開了花。初中沒有好好學(xué)習(xí)，你打算干什么，你還有前途嗎？一句句話都問到了小姑娘的眼前，明天就在眼前。

學(xué)習(xí)不好怎么辦？

聽不懂老師的題怎么辦？

孩子的明天怎么辦？

高三的孩子如此的年少，早早出去打工端盤子吃吃苦也不現(xiàn)實(shí)，整天在家游手好閑過于安逸。努努力參加個(gè)春考單招，怎么也能上個(gè)專科拿個(gè)大學(xué)的文憑，上個(gè)大學(xué)充實(shí)自己的生活，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有保障，老師細(xì)心關(guān)心每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行趣味教學(xué)，讓家長(zhǎng)無(wú)憂，讓學(xué)生放心。