取悅型

擔(dān)心：拒絕；拋棄；爭吵。

相信以下能避免擔(dān)心發(fā)生：討好他人；積極型-要求別人認(rèn)可；消極型-博取憐憫。

優(yōu)點：友善；折中；謙和；體諒；自愿。

缺點：不考慮別人是否愿意被討好；不關(guān)心自己。

收獲意外的反應(yīng)：開始愉快，后來要求認(rèn)可和回報。

造成結(jié)果：對自己和他人都缺乏尊重；怨恨。

不同性格類型的父母，在平常教育孩子時，應(yīng)該如何避免自身性格缺點帶給孩子的不良影響呢？

安逸型父母

讓孩子在遇到問題時參與分析、提出自己見解、設(shè)立目標(biāo)并一起解決問題，他們就能更加有效。

控制型父母

練習(xí)掌握如何給孩子提供選擇、問啟發(fā)式問題、讓孩子參與決策，教養(yǎng)效果會更好。

從發(fā)展的觀點來說，什么時間發(fā)生該發(fā)生的事，代價小。因此，我們會跟父母說，你的孩子要叛逆，在青春期叛逆，如果在日后青年期或在婚姻里叛逆，代價往往更高。

多與青少年溝通,發(fā)現(xiàn)他們的愛好,發(fā)現(xiàn)他們的特點,增強(qiáng)他們的長處,在班級活動和團(tuán)體活動中保持孩子的進(jìn)取興趣,不要給孩子貼標(biāo)簽。把你的心放在心里,點燃你孩子的想象力,巧妙地設(shè)置一個陷阱,激發(fā)孩子對知識的渴望,為他人思考,并在孩子的心中植入一種責(zé)任感。我想孩子們有自己的專長,有的擅長跳繩,有的擅長竹排舞,有的擅長節(jié)奏,有的擅長打乒乓球,有的擅長打籃球,有的記憶力好,所以我請他幫我記起來?？偸翘嵝盐艺n外活動小組是豐富多彩的,孩子們在活動中表現(xiàn)自己。我喜歡拍他們的照片,記錄精彩的時刻,在特別的日子里送給他們。