成都GPS測(cè)量培訓(xùn)靜態(tài)測(cè)量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，東英測(cè)量培訓(xùn)學(xué)校專注測(cè)量培訓(xùn)十余年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教學(xué)老師，其中測(cè)量課程中都會(huì)學(xué)的RTK是現(xiàn)在測(cè)量工程中常用的測(cè)量?jī)x器，RTK也是大家稱的GPS，測(cè)量度高，在測(cè)量工程中至關(guān)重要，我校能做到讓你培訓(xùn)完后能獨(dú)立在工地上操作，完全做到包學(xué)會(huì)，免費(fèi)重學(xué)的教學(xué)理念。詳情請(qǐng)咨詢東英測(cè)量培訓(xùn)學(xué)校的何老師

GPS RTK技術(shù)測(cè)量的基本原理

實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)（RTK）測(cè)量系統(tǒng)，是GPS測(cè)量技術(shù)與數(shù)據(jù)，傳輸技術(shù)相結(jié)合，而構(gòu)成的組合系統(tǒng)。是GPS測(cè)量技術(shù)發(fā)展中的一個(gè)新的突破。

RTK測(cè)量技術(shù)，是以載波相位觀測(cè)量為根據(jù)的實(shí)時(shí)差分GPS測(cè)量技術(shù)，我們知道，GPS測(cè)量工作的模式有多種，如靜態(tài)、快速靜態(tài)、準(zhǔn)動(dòng)態(tài)和動(dòng)態(tài)相對(duì)定位等。但是，利用這些測(cè)量模式，如果不與數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)相結(jié)合，其定位結(jié)果均需通過(guò)觀測(cè)數(shù)據(jù)的測(cè)后處理而獲得。由于觀測(cè)數(shù)據(jù)需在測(cè)后處理，所以上述各種測(cè)量模式，不僅無(wú)法實(shí)時(shí)地給出觀測(cè)站的定位結(jié)果，而且也無(wú)法對(duì)基準(zhǔn)站和用戶站觀測(cè)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)時(shí)地檢核，因而難以避免在數(shù)據(jù)后處理中發(fā)現(xiàn)不合格的觀測(cè)成果，需要進(jìn)行返工重測(cè)的情況。過(guò)去解決這一問(wèn)題的措施，主要是延長(zhǎng)觀測(cè)時(shí)間，以獲取大量的多余觀測(cè)量來(lái)保障測(cè)量結(jié)果的可靠性。但這樣以來(lái)，便顯著地降低了GPS測(cè)量工作的效率。

在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)GPS接收機(jī)，對(duì)所有可見(jiàn)GPS衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測(cè)，并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)備，實(shí)時(shí)地發(fā)送給用戶觀測(cè)站。在用戶站上，GPS接收機(jī)在接收GPS衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)，通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)各，接收基準(zhǔn)站傳輸?shù)挠^測(cè)數(shù)據(jù)，然后根據(jù)相對(duì)定位的原理，實(shí)時(shí)地計(jì)算并顯示用戶站的三維坐標(biāo)，其精度可達(dá)到厘米級(jí)。這樣通過(guò)實(shí)時(shí)計(jì)算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)站與用戶站觀測(cè)結(jié)果的質(zhì)量和解算結(jié)果的收斂情況，從而可實(shí)時(shí)地判定解算結(jié)果是否成功，以減少冗余觀測(cè)，縮短觀測(cè)時(shí)間。嘉興培訓(xùn)RTK技術(shù)測(cè)量的基本原理

成都GPS測(cè)量培訓(xùn)靜態(tài)測(cè)量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽(tīng)課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

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