學(xué)校全封閉式軍事化管理，主要通過環(huán)境隔離、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、農(nóng)村生活體驗(yàn)式教育、軍事訓(xùn)練、國(guó)學(xué)教育課、法制教育課，小學(xué)-高中同步文化輔導(dǎo)等課程針對(duì)性教育，改變孩子不良行為習(xí)慣。

學(xué)生選擇單位，單位選擇學(xué)生

③學(xué)生畢業(yè)由用人單位來校迎接學(xué)生，學(xué)校派專人送學(xué)生到用人單位:

④學(xué)校每年三月、六月、九月為跟蹤學(xué)生就業(yè)服務(wù)月，期間，為個(gè)別要求換崗、調(diào)整單位的學(xué)生，滿足其要求:

⑤學(xué)校為學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)十年。

面試辦法主要有三種：一是提問，通過問答，了解考生有無良好的動(dòng)機(jī)，有何愛好特長(zhǎng)，聽令是否準(zhǔn)確，反應(yīng)是否敏銳，口齒是否清楚；二是觀察，通過對(duì)考生坐、立、行的觀察，看體形、儀表舉止神態(tài)是否符合標(biāo)準(zhǔn)；三是檢測(cè)，對(duì)面試中有疑問的可操作項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，如測(cè)量身高、體重等。

學(xué)校實(shí)行“人本管理，法制管理，系統(tǒng)管理，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)功罰過，不拘一格，育才用才”的原則，以的師資，的管理，的設(shè)施，的質(zhì)量，努力突出特色意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí)，現(xiàn)代意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng)，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)校有特色，讓每個(gè)學(xué)生在這里得到充分的賞識(shí)與濃厚的關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生在開發(fā)、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓每個(gè)學(xué)生在這里學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生存，適應(yīng)未來發(fā)展要求。