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江蘇專轉(zhuǎn)本的同學(xué)如何合理安排實(shí)習(xí)

2020-09-18 10:41:50  189次瀏覽 次瀏覽
價(jià) 格:面議

很多同學(xué)下學(xué)期進(jìn)入大三,即將面臨的是:江蘇專轉(zhuǎn)本考試、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。此時(shí)大家應(yīng)該對(duì)于自己的未來(lái)已經(jīng)有明確的規(guī)劃。

首先,要明確自己的目標(biāo)。畢業(yè)后是工作還是專轉(zhuǎn)本?如果決定去工作,那就應(yīng)該好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),比如秋招和輔導(dǎo)員發(fā)布的招聘信息,一份好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)槟憬窈蟮暮?jiǎn)歷加分。

如果已經(jīng)對(duì)專轉(zhuǎn)本有強(qiáng)烈的愿望,就應(yīng)當(dāng)以專轉(zhuǎn)本為主,所有的事情都該為它讓路。對(duì)于想專轉(zhuǎn)本的同學(xué)來(lái)說(shuō),落下一分一秒都會(huì)感到焦慮。每個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)政策不同,首先建議問(wèn)問(wèn)考過(guò)專轉(zhuǎn)本的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是怎么處理的。

到了九月份,許多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)進(jìn)程中,此時(shí)若撞上實(shí)習(xí),那么無(wú)疑是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。有些同學(xué)會(huì)想著拿著書(shū)去實(shí)習(xí)單位復(fù)習(xí),但是離開(kāi)了學(xué)習(xí)環(huán)境,想利用碎片化的時(shí)間復(fù)習(xí),那么效果是極其不佳的。

但是,對(duì)于學(xué)校安排了專業(yè)實(shí)習(xí)的人來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)不是說(shuō)不去就不去的。對(duì)于手握含金量很高的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō),專轉(zhuǎn)本很重要,但實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是難以割舍的。

面對(duì)實(shí)習(xí)和專轉(zhuǎn)本,我們到底應(yīng)該怎么辦?老師征集了數(shù)位有過(guò)同樣經(jīng)歷的準(zhǔn)本科生的建議,整理出這篇文章供所有在為實(shí)習(xí)問(wèn)題糾結(jié)的專轉(zhuǎn)本人參考。

01盡量避免實(shí)習(xí)

如果自己的基礎(chǔ)一般,專轉(zhuǎn)本信心不是很足,或者說(shuō)目標(biāo)院校競(jìng)爭(zhēng)激烈,而自己對(duì)專轉(zhuǎn)本期望高,這種情況下,建議大家想盡一切辦法,避免實(shí)習(xí)。雖然這個(gè)勸告聽(tīng)起來(lái)冰冷直接,但是幾個(gè)月的備考時(shí)間在專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)時(shí)間軸里不是個(gè)小數(shù)目。

還有很多學(xué)校是同學(xué)們可以自行找實(shí)習(xí)單位,那就有了很大的選擇權(quán),盡量選擇離學(xué)校近、實(shí)習(xí)周期較短的單位。

當(dāng)你開(kāi)始為實(shí)習(xí)和轉(zhuǎn)本的問(wèn)題糾結(jié)時(shí),其實(shí)自己心里就已經(jīng)感覺(jué)到實(shí)習(xí)會(huì)影響到轉(zhuǎn)本備考,此時(shí)一定要當(dāng)機(jī)立斷,避免在轉(zhuǎn)本后期后悔不已。

有舍才有得,什么都不舍的結(jié)果很可能就是什么都不能得。

02實(shí)習(xí)期間備考方法

利用實(shí)習(xí)期碎片時(shí)間進(jìn)行模塊化記憶

如果實(shí)習(xí)實(shí)在推不掉,我們就只能另想辦法保證備考。

首先,若實(shí)習(xí)占用的時(shí)間不多,可以保證每天穩(wěn)扎穩(wěn)打深入地復(fù)習(xí),就要規(guī)定好自己每天要記憶的英語(yǔ)單詞量和閱讀理解的篇目。

課程部分,教材遍還沒(méi)看完的,要抓緊實(shí)習(xí)以外的時(shí)間看網(wǎng)課、看書(shū)、做筆記。

建議充分利用實(shí)習(xí)時(shí)的碎片時(shí)間,使用隨身記憶的小本或者把自己的參考書(shū)內(nèi)容做成思維導(dǎo)圖的形式,進(jìn)行模塊化地記憶,再用晚上的時(shí)間回歸課本,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

如果實(shí)習(xí)占用的時(shí)間很多,我們起碼要保證英語(yǔ)的復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)單詞這方面萬(wàn)不可丟棄,每天一定要拿出一定的時(shí)間記憶新單詞和復(fù)習(xí)舊單詞。單詞需要不斷重復(fù)記憶,一旦將記憶過(guò)程割裂,可能會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。

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