考級的好處在于讓考生有就把考級的幾首曲目做較深刻的鉆研，并且能夠背譜演奏。同時(shí)也是一個(gè)上臺的機(jī)會，讓孩子彈給陌生人聽，而且孩子也會有一定的考級壓力，在壓力下如何發(fā)揮水準(zhǔn)對他來講也是一種鍛煉。

考級的弊端在于部分考生報(bào)考級別與當(dāng)下水平不相等，害怕考不過總想爭取更多的練習(xí)時(shí)間，八月份考級，三月份就開始練。幾首曲目讓學(xué)生翻來覆去彈上小半年，到后沒有享受，只有機(jī)械的練習(xí)。也因?yàn)檫M(jìn)度太快，根基不穩(wěn)，過于強(qiáng)調(diào)考級，考級以外的曲目涉及得很少，后只擁有那幾本考級的譜子，其他什么都沒有，什么也不懂，甚至于除了那個(gè)證書什么都不在乎。

因此在為考生選擇級別時(shí)更應(yīng)該遵從的是學(xué)生現(xiàn)階段的程度。跳級只適合極少數(shù)非常有天賦的孩子，事實(shí)上，如果這些孩子不用為了考級而打亂原本的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而是堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對他們將來可能更有利。

組織考級活動的目的是為那些學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生們提供一些指導(dǎo)性意見，讓他們能夠在音樂學(xué)習(xí)的過程中少走彎路，并監(jiān)督老師負(fù)起責(zé)任，提高教學(xué)水平?？技壔顒硬皇菍W(xué)生學(xué)琴的目的，不是為了小升初的加分，不是為了取得證書后朋友圈的“炫耀”...

一般打拍子的方法是用腳踩拍子，家長若是可以陪伴孩子練習(xí)時(shí)，可以嘗試用左腳，右腳，也可以雙腳交替著踩來幫孩子打拍子。拍子的重要性在于規(guī)律性，一定要卡在時(shí)間點(diǎn)上，不在乎你用什么來打拍子。

而對于愛拖拍子或者趕拍子的孩子來說，可以借助于節(jié)拍器，一個(gè)音打一拍，耳聽手彈，更重要的是告訴小朋友要從內(nèi)心去體會節(jié)奏的變化，感受同一單位拍中不同節(jié)奏型帶來的變化。

其次，千萬不要覺得手指粗就不能彈好琴。完全相反的是，如果你手指是粗的，那就更容易碰到旁邊的鋼琴鍵了；夸張一點(diǎn)說，如果你的手指看起來甚至比鋼琴鍵都寬，那么恭喜小朋友的爸爸媽媽，很有可能你們會有一個(gè)將來會被稱作是大鋼琴家的孩子。

后，如果想要彈好鋼琴，手掌厚更要比手掌薄來得好了。手掌厚基本就意味著手部的肌肉更發(fā)達(dá)，那么手指的活動也就會更靈敏哦。

上面是跟大家說的長粗厚的手指更適合彈鋼琴，但是這也并不能說明不具備這些特點(diǎn)的手指就不能彈鋼琴了哦。想要學(xué)習(xí)鋼琴的孩子們，如果你們的手指頭具備上面提到的所有特點(diǎn)，那當(dāng)然是非常非常好的，但是即使沒有這些優(yōu)勢，多多練習(xí)，你們的手指終也會變成適合彈鋼琴的手指的樣子哦。關(guān)鍵來說，無論是什么樣的先天條件，小朋友們只要是真心喜歡鋼琴，就一定要付得出辛苦，多多練習(xí)，那么一定可以得到好成績的！