我相信每個人都能理解這會給孩子們帶來的幻想和負面影響！孩子不能接受這樣的教育，這只會讓他們更貪婪，更喜歡看電視，放棄其他的學(xué)習(xí)。（家長可以對孩子說：“今天完成作業(yè)報到后，可以給你一點小獎勵，讓你看一會兒電視，但希望你能控制好時間。”家長應(yīng)該明確：孩子需要獎勵，他們想得到獎勵，獎勵可以促進他們的進步。談?wù)摥h(huán)境只會讓孩子們更加貪婪。

幾乎所有的練習(xí)曲或音樂，都會或多或少地有不同的難度。盲目地用一種速度是不能解決這些問題的，我們必須用一些過程和技巧去突破，而其中一個重要的技巧就是改變練習(xí)的速度。在技能方面，如果五個手指像兩個手指一樣靈敏，像大拇指一樣有力，那么技能就沒有難度。但恰恰相反，很難讓雙手的配合再次出現(xiàn)在鍵盤上。沒有力量的手指（小指或雙手四指）應(yīng)該扮演重要角色（高音部分和低音部分），而有力量的手指通常扮演結(jié)尾音樂部分。我們可以看到手和手指在基本練習(xí)過程中的變化速度，找出它們之間的全部問題，并處理好這些生理問題。

1歲到5歲是人的智能發(fā)展重要的時期，學(xué)習(xí)彈鋼琴，可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時發(fā)達。但并不是所有的孩子都在這個年齡具備了學(xué)習(xí)鋼琴的條件。如果你想讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，可以先對孩子和你自己進行一番考察，隨后再作決定。

在中國，學(xué)鋼琴的琴童千千萬，但無論是誰，總會聽到身邊各種誤解鋼琴的聲音。當(dāng)然很多誤解無關(guān)痛癢，云南鋼琴培訓(xùn)學(xué)校表示以下五個誤區(qū)，千萬別被影響到了哦！看完如果以后還有人誤解，也可以把這篇文章轉(zhuǎn)給他們哦！

手小不適合學(xué)鋼琴？

這種說法是不對的！

（1）如果是孩子的話不用過于擔(dān)心，孩子手小是因為未發(fā)育完全，而且孩子的生長發(fā)育速度非常快，手的生長還有無限的可能。當(dāng)孩子每天都進行鋼琴技術(shù)練習(xí)時，手部積極的運動會成為他身體成長的一個重要因素和客觀條件，隨著年齡的增長，手肯定也會長到足夠彈鋼琴的。

（2）如果是成年人的話也請不要灰心，因為通過刻苦、堅持不懈地科學(xué)訓(xùn)練，成年人手的伸長度及活動力是有可能再提高的。另外，如果懂得通過奏法和指法等方面尋找一些竅門，那么很容易就可越過手小的障礙。