彈琴非常鍛煉人的心理素質。設想如果讓你去登臺表演，在眾人面前演奏一曲，在那么多目光的聚焦下，你一定會非常緊張，緊張就會出錯。因此為了表演無差錯，學琴者會努力克服緊張情緒，把注意力集中在彈奏的過程中，一旦融入進去，就會放松下來，也就更不容易出錯了。一次完美的演奏一定能讓學琴者信心百倍，以后在生活的其他場合要比別人淡定許多。

其實，孩子在學習鋼琴的同時，還應有更深刻內涵的收貨。你面對眾人發(fā)言、表演的時候，你緊張不緊張？緊張的恐怕不在少數(shù)，有人甚至頭腦一片空白，張口結舌，人們常說這是心理素質差。那么，電視臺主持人、演員天生心理素質就好？其實只是歷練得多了，便逐步控制了緊張情緒。 除了幼兒，很少有天生上臺不緊張的人，往往年齡越大緊張程度越強。孩子能有條不紊地在眾人面前表達自己的思想，能大大方方地演奏上一首作品，是不少家長所期望的。達到這一目標的方法只有一個：多在這種場合歷練。在孩子準備演奏會的過程中，從曲目選擇到練熟、背會、彈精，演出時穿什么服裝、演出幾點開始、第幾個表演、多少觀眾來聽，這諸多事項都會對孩子產生壓力，且越臨近演出心理壓力越大，一開始孩子免不了緊張，可能會彈錯，甚至彈到一半竟然接不下去了，但是只要多參與，多鼓勵，孩子的表現(xiàn)一定會越來越好。經(jīng)受住這一次次的考驗，對孩子將會是寶貴的財富。

毅力、恒心、鍥而不舍是獲得成功的重要因素。許多鋼琴教師都有這樣的體會，在他們眾多鋼琴學生中，學得的不是聰明或是天賦的，而是刻苦、認真，不缺課的那個孩子。這說明了什么？亦有數(shù)據(jù)表明，一個人能否取得成功與其智力因素并不一定成正比，反而是樹立目標，并且朝著這一目標鍥而不舍地前進具有決定性作用。

在很多人的潛意識里面，彈鋼琴是一件很高雅的事情，輕盈的手指在琴鍵上如蝴蝶般飛舞，一個個悅耳的音符不斷地跳出，在手指準確的敲擊到每一個鍵盤的時候，演奏者的大腦也需要高速運轉，才能確保不會彈錯琴鍵。對于普通人來說，這無疑是具有挑戰(zhàn)性的，需要大腦和手指保持高度的協(xié)調性，其實對于一般人來說，通過練習完全可以達到這種效果，絕大多數(shù)人都可以達到兩只手分開操作，而這個過程，就是不斷地鍛煉演奏者大腦的過程，所以就有人說，會彈奏鋼琴的人，其大腦記憶力會更強一點。