頻頻爆出的“校園霸凌”、“學(xué)生跳樓”、“未成年人犯罪”等事件令人痛心和焦慮，對(duì)于青少年心理健康問(wèn)題，教育主管部門(mén)一直在進(jìn)行著一系列推進(jìn)工作，《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》 文件指出，學(xué)校心理健康教育要通過(guò)開(kāi)設(shè)學(xué)校心理健康教育課程、開(kāi)展學(xué)校心理輔導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

因?yàn)楦鞯卦谛睦斫逃矫娴膸熧Y水平參差不齊，很多學(xué)校對(duì)心理健康教育有心無(wú)力。學(xué)校應(yīng)該如何做，才能幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)知自己的心理狀態(tài)，打造一個(gè)青春、活力、積極向上的校園氛圍？

來(lái)自湖北省天門(mén)市某學(xué)校、杭州學(xué)校的心理老師，借助互聯(lián)網(wǎng)的手段實(shí)踐出了“測(cè)訓(xùn)一體”的心理教學(xué)模式，這套學(xué)校版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)不僅可以幫助心理老師們了解全校學(xué)生的心理健康狀態(tài)，還可以配套專(zhuān)業(yè)的心理訓(xùn)練課程，幫助同學(xué)們疏導(dǎo)心理問(wèn)題。

學(xué)校將會(huì)依托心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的平臺(tái)，為學(xué)生建立心理檔案，不僅可以掌握每個(gè)學(xué)生的心理健康狀況，還可以動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)學(xué)生心理變化情況，學(xué)生家長(zhǎng)也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地查看到孩子的心理檔案，學(xué)校、社會(huì)、家庭三方配合， 記錄學(xué)生成長(zhǎng)每一步。

學(xué)校版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)查范圍涵蓋心理行為評(píng)定、個(gè)性氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、社會(huì)適應(yīng)與人際交往評(píng)定、學(xué)生心理與行為評(píng)定等17類(lèi)測(cè)驗(yàn)，包含80多個(gè)專(zhuān)業(yè)測(cè)驗(yàn)。系統(tǒng)可有效幫助教師或?qū)W校心理工作者及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行一些必要的心理疏導(dǎo)和訓(xùn)練，從而增強(qiáng)管理教育的針對(duì)性。測(cè)評(píng)結(jié)果能幫助教師或?qū)W校心理工作者掌握被測(cè)學(xué)生的心理健康狀態(tài)，建立被試心理檔案，篩選出有心理問(wèn)題或心理狀態(tài)較差的學(xué)生，是進(jìn)行相關(guān)心理問(wèn)題干預(yù)、心理咨詢(xún)與輔助的有效工具。

一、系統(tǒng)功能介紹

（一）系統(tǒng)信息管理功能

1. 自助注冊(cè)：用戶(hù)可自行填寫(xiě)測(cè)評(píng)所需的基本信息，注冊(cè)后可根據(jù)管理員的預(yù)先授權(quán)自助完成量表和問(wèn)卷的測(cè)評(píng)。

2. 多種成員信息添加方式：同時(shí)支持單個(gè)添加、批量創(chuàng)建、批量導(dǎo)入、自助注冊(cè)和數(shù)據(jù)同步五種成員添加方式。

3. 批量創(chuàng)建賬號(hào)：可臨時(shí)創(chuàng)建批量的測(cè)試賬號(hào)，方便臨時(shí)施測(cè)的需要。

4. 嚴(yán)格的權(quán)限管理及靈活的角色定義：系統(tǒng)管理員可以根據(jù)不同使用者設(shè)置添加不同的角色（如咨詢(xún)師、心理輔導(dǎo)員、單位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生、心理委員等），同時(shí)可根據(jù)不同角色身份設(shè)置不同操作權(quán)限及數(shù)據(jù)查閱權(quán)限，充分滿足心理健康工作需要。

5. 多種運(yùn)行模式：同時(shí)支持單機(jī)、局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)三種運(yùn)行模式。

（一）技術(shù)特點(diǎn)

智心心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)本著簡(jiǎn)單、快捷、、實(shí)用的設(shè)計(jì)理念，系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì)：

1、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)服務(wù)器端安裝快速

系統(tǒng)服務(wù)器端支持一鍵快速安裝，無(wú)需其他任何數(shù)據(jù)庫(kù)和服務(wù)器配置，裝完即可使用。

2、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)適用于多種平臺(tái)環(huán)境

系統(tǒng)可安裝應(yīng)用于Windows系列版本上，包括Windows2000/XP/2003/Vista/win7/Server 2008等。

3、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)適用于多種硬件平臺(tái)

系統(tǒng)可運(yùn)行于普通臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、觸摸互動(dòng)一體機(jī)等硬件平臺(tái)上；還可以輕松對(duì)接光電閱讀機(jī)、指紋識(shí)別器等硬件設(shè)備。

4、客戶(hù)端無(wú)需安裝

系統(tǒng)無(wú)論是在單機(jī)模式下運(yùn)行還是在網(wǎng)絡(luò)模式下運(yùn)行，客戶(hù)端均無(wú)需安裝任何插件軟件。使用時(shí)只要打開(kāi)IE、360等任意一款瀏覽器即可輕松實(shí)現(xiàn)所有操作。

5、的軟件平臺(tái)架構(gòu)

系統(tǒng)整合了BS和CS兩種架構(gòu)優(yōu)勢(shì)，并融入P2P技術(shù)，在有效實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)人數(shù)化的同時(shí)限度的降低了操作和使用難度。在硬件條件允許的情況下，可輕松負(fù)載十萬(wàn)級(jí)以上的數(shù)據(jù)壓力。

6、測(cè)評(píng)量表智能化管理

系統(tǒng)的所有測(cè)評(píng)量表均已實(shí)現(xiàn)模塊化智能管理。管理員可根據(jù)自己的需要自行安裝所需的測(cè)評(píng)量表，并可自主設(shè)置量表的屬性和分類(lèi)，每個(gè)部門(mén)可獨(dú)立設(shè)定量表測(cè)評(píng)權(quán)限。

智心廠家優(yōu)勢(shì)：齊全的心理咨詢(xún)室一體化設(shè)備，包含了多種音樂(lè)放松訓(xùn)練產(chǎn)品、各類(lèi)情緒宣泄器材，擊打/吶喊/互動(dòng)宣泄儀，VR心理調(diào)試系統(tǒng)、沙盤(pán)游戲器材/3D電子沙盤(pán)、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、心理音樂(lè)反饋、心理音樂(lè)反饋訓(xùn)練軟件、團(tuán)體活動(dòng)器材箱、藝術(shù)團(tuán)體活動(dòng)包、團(tuán)體活動(dòng)桌椅等。無(wú)需繁瑣的尋找產(chǎn)品，一站式采購(gòu)，提供的服務(wù)。

學(xué)生心理健康，教育才能不“瘸腿”，教育的發(fā)展如果“瘸”了心理這條腿，將會(huì)造成學(xué)生人格障礙等一系列問(wèn)題。 湖北省天門(mén)某校長(zhǎng)說(shuō)：“如今，我們正處于一個(gè)不確定的時(shí)代，學(xué)校需要培養(yǎng)的是面向未來(lái)的人，需要在學(xué)生少年時(shí)期為學(xué)生埋下一顆種子，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)知自己，從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)與挫折，輕松自然地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。”

有設(shè)備需要具體參數(shù)或者是心理咨詢(xún)室建設(shè)規(guī)劃歡迎您來(lái)電咨詢(xún)?。。?！