高中生物輔導

高中生物輔導方法是什么？相較于初中生物，高中生物知識點上并沒有很大的跨度，并且學習難度也不是一個層次，這樣巨大的跳躍使導致部分學生難以適應，加上學習并不得法，因而造成生物學習的障礙。名思教育高中生物1對1輔導老師來為大家支個招：先記憶，后理解。

首先，名思1對1生物輔導老師認為任何一個學科的學習都離不開“背誦”二字，有學生認為生物知識太繁雜根本記不住。但名思老師認為，對于生物知識，從課本安排來說，每一章每一節(jié)甚至每個小結里都有小標題，那些標題就是框架，可以先列好框架，再往每個框架里面填充知識點，這樣記憶起來有邏輯順序，也便于理解，不是死記硬背。當然，對于一些剛接觸高中生物的學生而言，要背誦的內容還比較抽象，例如細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系，這些微觀的世界無法肉眼觀察，難以具象化，這時候，我們就要“先記憶，后理解”，同學們在記住了這些名詞、術語之后才能更好地掌握生物學的邏輯規(guī)律。

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