寒假期間，并不代表孩子可以不用學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要幫助孩子，利用這個(gè)假期，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期打下基礎(chǔ)。

☆ 建議：1. 帶領(lǐng)孩子提前預(yù)習(xí)未學(xué)過(guò)的新知識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，開學(xué)后也要堅(jiān)持下來(lái)，預(yù)習(xí)做好了，學(xué)習(xí)就能事半功倍。2. 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。學(xué)習(xí)新知識(shí)的當(dāng)晚，一定要及時(shí)復(fù)習(xí)、歸納，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?？梢越㈠e(cuò)題本，歸納易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。3. 引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中勤于思考，及時(shí)發(fā)問(wèn)。家長(zhǎng)解答不了的，就問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生才是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。4. 培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專注力。孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)要有時(shí)間限制，從而督促孩子更加專心。零食、玩具、手機(jī)等容易讓孩子分心的東西不要放在他的視野范圍之內(nèi)