產(chǎn)品外觀設(shè)計是就產(chǎn)品的外表所做出的設(shè)計，還隱含了 外觀設(shè)計的工業(yè)實用性，即使用了某一外觀設(shè)計或具有某一外觀設(shè)計的產(chǎn)品是可以批量復制生產(chǎn)的。如果不能批量復制生產(chǎn)，不具有工業(yè)實用性，則不能申請專利， 搜主意提供產(chǎn)品外觀設(shè)計的相關(guān)服務和法律援助。

根據(jù)《專利法》規(guī)定，申請工業(yè)品外觀設(shè)計專利權(quán)的條計是，該設(shè)計必須與申請日前，國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過的或者國內(nèi)公開使用過的外觀設(shè)計，不相同或不相近似。外觀設(shè)計應適于工業(yè)上應用。所以，對外觀設(shè)計只要求新穎性和實用性，而不要求創(chuàng)造性。

實行工業(yè)品外觀設(shè)計專利制度，可以激勵設(shè)計人員不斷創(chuàng)造新的外觀設(shè)計的積極性，促進產(chǎn)品款式的經(jīng)常更新，增加商品銷售和提高商品在國際市場的競爭力，以及豐富人民的物質(zhì)生活和精神生活。

同時由于基礎(chǔ)課是一門具有規(guī)律性的，共性的課程，因此它適用于不同的設(shè)計領(lǐng)域，無論是平面設(shè)計、展示設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等等不同的設(shè)計領(lǐng)域，回到其基本的內(nèi)容，都具有共通性，那么在學習這門課的時候，希望大家多加交流，從不同的設(shè)計領(lǐng)域驗證課程中學習到的理論知識，從而更好的理解這門課程。

現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)研究和教育體系中，造型基礎(chǔ)被證實是用來培養(yǎng)設(shè)計感覺和設(shè)計能力的有效手段。造型基礎(chǔ)“更強調(diào)作為設(shè)計實踐基礎(chǔ)訓練的目的，把抽象造型訓練與材料、工藝、技術(shù)的發(fā)展更有機的聯(lián)系在一起”[2]，重點不在于具體的設(shè)計技術(shù)或生產(chǎn)工藝知識的研究、傳授和練習，而是在于尋找培養(yǎng)和激發(fā)設(shè)計創(chuàng)造力的途徑。造型基礎(chǔ)是迎接進一步具體設(shè)計的準備階段，它與實際的設(shè)計有一定的差別。