中國人對教育一向非常重視，認為教育要從小抓起，但是小朋友都有愛玩的天性，讓他們小小年紀就安靜的坐著顯然不現(xiàn)實，如何能夠吸引小朋友的注意力，讓他們有興趣學習成為了一個值得思考的問題。

而互動多媒體的出現(xiàn)可以很好的解決這類問題，通過虛擬和現(xiàn)實的結(jié)合突破兒童教育痛點，打造教育新格局。

1、傳統(tǒng)的填鴨式教學對小孩來說枯燥乏味，毫無趣味性。同時由于無法互動導致缺乏參與感，而互動投影技術(shù)可以很好的彌補這一點，在學習的過程中小朋友可以親身體驗，大大提高了學習參與感同時自然也會有更多的思考。

2、學習中難免遇到一些比較抽象的，微觀難以解釋的知識點，通過互動投影技術(shù)可以讓這些看不見摸不到的知識點直接顯示在屏幕上，讓學生有場景化的，更加直觀的感受。

下面我們看看有那些互動教育多媒體產(chǎn)品呢？

神筆畫畫

神筆畫畫—教育版”是一款室內(nèi)兒童心智拓展類繪畫娛樂項目。通過紙張涂鴉掃描或屏幕涂鴉飛屏的方式，使小朋友畫筆下的作品變得鮮活、展示在大屏中，畫魚魚會游，畫鳥鳥會飛，還可以與其互動。增加小朋友繪畫樂趣，讓孩子在快樂中收獲知識，增加學習的興趣。

AR沙桌

AR沙桌是一款完美結(jié)合傳統(tǒng)沙池而打造成的高新互動科技產(chǎn)品，采用地形捕捉系統(tǒng)并搭載體感技術(shù)， 隨著沙堆高度 的增加而逐漸呈現(xiàn)出火山、河流、島嶼等等，通過投影成像出來的畫面壘沙成山、挖土成海、逢山開路、遇水搭橋，豐富孩子地理知識。

AR體感教育

體感教育，是一種全新的情境式、沉浸式、 交互式的學習 體驗，突破了傳統(tǒng)教育方式和教 學工具的局限，通過寓教 于樂的形式啟發(fā)孩子 的心智，讓孩子真正成為教學日的主 體，從而 培養(yǎng)孩子的學習興趣，激發(fā)孩子的潛能。

流水墻

流水墻是一款具有很強互動性，趣味性，創(chuàng)新性，啟迪性和教育性的游戲。展示了完美的現(xiàn)代虛擬技術(shù)、自動識別技術(shù)。在想象和創(chuàng)意中掌握了有關(guān)液體的科學知識，通過親手涂鴉繪制自己的科學想象，使用用粒子模擬液體物理運動的引擎，模擬水的諸多特性。

魔幻沙灘

小朋友們利用海灘上的捕魚工具捕捉海里的小魚，將小魚成功運送到岸邊的魚筐里即可獲得相應(yīng)分數(shù)。讓孩子們足不出戶即可身臨其境的感受海灘海岸。同時還可以鍛煉小朋友的身體平衡能力、團隊協(xié)作能力。