讓孩子投身于軍事環(huán)境之下，在火熱軍營(yíng)中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寶貴的精神財(cái)富，會(huì)使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對(duì)待生活、學(xué)習(xí)與追求理想的堅(jiān)定信念。將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育等融為一體，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)：訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立能力、交往能力、生存能力：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩。

武漢黃浦冬令營(yíng)活動(dòng)中軍事拓展冬令營(yíng)是將戶(hù)外拓展訓(xùn)練的真諦與軍事理論及實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)出了軍事冬令營(yíng)這一嶄新的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式。這種嶄新的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練是一種行之有效的培訓(xùn)，在從體驗(yàn)、震撼、分享到延續(xù)的整個(gè)過(guò)程中，能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、創(chuàng)造力、服從意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、進(jìn)而有效提升團(tuán)隊(duì)的綜合戰(zhàn)斗力。

家長(zhǎng)不知道該怎么做才能讓自己的孩子學(xué)習(xí)好的方面，自動(dòng)摒棄不良的方面。軍事冬令營(yíng)只是一個(gè)比較真實(shí)的環(huán)境，在家長(zhǎng)不知道拿孩子怎么辦的前提下，把孩子送到一個(gè)嚴(yán)格的紀(jì)律陣營(yíng)當(dāng)中去。冬令營(yíng)當(dāng)中有很多強(qiáng)制性，有很多堅(jiān)持的因素，孩子到了這里，不再像在家那樣的隨意，不再像有父母在身邊那樣的依賴(lài)，給了自己一個(gè)真正的長(zhǎng)大成人的機(jī)會(huì)。

說(shuō)到孩子性格的培養(yǎng)，冬令營(yíng)還是有合適的。首先，冬令營(yíng)是一所學(xué)校性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，具有教學(xué)的理念。和正常的學(xué)校相比，就是重點(diǎn)不是在孩子的知識(shí)理論方面的培養(yǎng)，而是在孩子的身體素質(zhì)、思想品格方面的培養(yǎng)。這方面也是比較重要的，是比知識(shí)教育更重要的方面。也許，有的家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，卻不知是之前他接受的理念和事情造成的。冬令營(yíng)的強(qiáng)制性、堅(jiān)持的因素、訓(xùn)練，都讓孩子不再像以前那樣的隨意，開(kāi)始不再依賴(lài)在身邊的父母，開(kāi)始了一個(gè)真正的長(zhǎng)大成人的旅途。孩子的成長(zhǎng)在我們的手心里，孩子的希望是我們的希望。