在培訓(xùn)發(fā)展中有三個角色，每個參與者個人，這個角色被稱為學(xué)生，第二個角色是教練隊，第三個是后勤支援團(tuán)隊（擴(kuò)大基地人員，交通供應(yīng)量，食品飲料服務(wù)團(tuán)隊等）;培訓(xùn)過程基本上有三種類型的人或團(tuán)隊，其中一種不是活動主題是參與學(xué)生，整個活動都圍繞團(tuán)隊進(jìn)行組織，這是事件重要的作用，整個安排和物流都是為他們服務(wù)的，另一個是教練隊，教練隊可以分為兩種人，類是老師（指導(dǎo)活動），二是教練隊監(jiān)理主管，對項目進(jìn)行監(jiān)督，物流等），指導(dǎo)團(tuán)隊對策劃，實施，現(xiàn)場控制和現(xiàn)場指導(dǎo)等幾項工作進(jìn)行了活動，后是物流服務(wù)團(tuán)隊，工人，幫助團(tuán)隊提供食物，住宿等活動。以上就是常規(guī)拓展活動里面的角色人員，更多的是一個服務(wù)團(tuán)隊，活動過程就是一個服務(wù)的過程，把團(tuán)隊培訓(xùn)好，讓他們有所收獲，后勤安排好這樣才會是一個成功的活動。

它的作用是產(chǎn)生“學(xué)習(xí)”。 “意志”是指學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)，在真實環(huán)境中可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)突發(fā)技能的知識，或促進(jìn)學(xué)習(xí)者行為的變化。擴(kuò)大培訓(xùn)將終實現(xiàn)通過改變學(xué)習(xí)者的態(tài)度和態(tài)度來開放學(xué)習(xí)者的所有潛力，使他們將這些潛力應(yīng)用到實際工作中以達(dá)到佳個人表現(xiàn)的目標(biāo)。

這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者一起跟隨“大師”一段時間，看看“大師”如何工作，學(xué)習(xí)一些新的技能。 像“大師”這樣要求“大師”的學(xué)習(xí)者必須有足夠的適當(dāng)技能來傳授給“影子”，而“大師”也需要留出一些時間來解決工作上的問題，和回答“影子”提出的各種問題。 這種類型的培訓(xùn)在需要人工任務(wù)的地區(qū)更為常見。 它不僅提高了員工的能力，而且增強了他們觀察和增加知識的能力。

整個團(tuán)隊必須有強大的凝聚力，單個成員對整個團(tuán)隊要有責(zé)任心和使命感，形成一個相互信任的核心，使每個成員都參與團(tuán)隊工作之中，發(fā)揮每個人的主動性和參與度，整個團(tuán)隊才能不斷進(jìn)取，取得成功。再者，合理分配整個團(tuán)隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個團(tuán)隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢。