拓展訓(xùn)練把保障作為培訓(xùn)項重要責(zé)任，并時刻保持警覺，以專業(yè)的手段保證每一個細(xì)節(jié)的可靠。在培訓(xùn)期間，保障是首要工作，所有戶外活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。因此，將拓展訓(xùn)練引入課堂時，只要提前周密安排有關(guān)問題，組織合理，操作得當(dāng)，及時消除不隱患，杜絕不行為，控制不因素，一定能使項目順利開展，并消除學(xué)生的思想顧慮。因此，在校園中開展拓展訓(xùn)練可以得到充分保證。

探索

我們致力營造具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并尊重個人意愿的原則之下，透過對未知的探索，激發(fā)身體與心靈的潛能，同時追求主體任務(wù)與冒險探索的平衡。

學(xué)習(xí)

我們將學(xué)習(xí)視為團(tuán)隊的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗成長的滋味。

投入為先：拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得大價值。

挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

在進(jìn)行非制度性培訓(xùn)的過程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者應(yīng)認(rèn)真聽取新職工的意見，加以歸納分析，找出合理的因素加以吸收，不僅會使新員工加快對企業(yè)已有文化價值觀念的認(rèn)同，而且更主要的是它會給企業(yè)文化注入新活力因素，保證企業(yè)組織具有不斷變革的動力。