隨著媒體宣傳職業(yè)的不斷發(fā)展，廣告手段也日趨多樣化，從文字廣告發(fā)展到圖文并茂的廣告，從紙媒廣告發(fā)展到動態(tài)的圖形廣告，信息技術在前進的同時也惠及了廣告媒體行業(yè)。如今，越來越多的企業(yè)選擇通過廣告制作的動畫片進行宣傳，下面小編就介紹一下二維動畫制作在廣告中的優(yōu)勢有哪些？
二維動畫制作
專業(yè)的動畫廣告制作對于廣告宣傳的效果是非常好的，無論是卡通人物或動物形象等都可以根據(jù)所要宣傳的產(chǎn)品量身制作，而與真人廣告形象相比，動畫廣告形象所起的宣傳作用則更為持久，而動畫制作的宣傳成本也更低。
二維動畫視頻
而且，制作動畫的過程不會受到時間、地點、氣候和拍攝對象等條件的限制，可以利用科技把所有需要拍攝的場景逐一還原出來，把籠統(tǒng)、混亂的宣傳概念用生動、簡潔的表達方式傳達給觀眾，不僅能讓動畫制作更加快捷，也能讓觀眾更好地吸收宣傳的主題。
制作專業(yè)動畫廣告片有別于其他廣告宣傳方法，制作出的動畫廣告圖像由于其在廣告創(chuàng)意的度上要求更高，因此制作出來的動畫廣告形象更具風格性，而這一點正好可以更好地加深人們對廣告的印象。
二維動畫制作優(yōu)勢
以上便是二維制作在廣告中的一些優(yōu)勢，我國動漫行業(yè)有著非常大的市場潛力，動畫作為新興產(chǎn)業(yè)受到的重視度也逐年上升，動畫和廣告相結(jié)合的新式宣傳形式更好地為不同年齡階段的人所接受，因此，動畫廣告片制作必然是新媒體宣傳的重要手段之一。
二維動畫制作前期是手繪，重點在于原畫和補幀，軟件大部分的使用情況是實現(xiàn)串聯(lián)播放的功能。在二維動畫制作中，flash、ps是常用的軟件類型，能夠幫助動畫實現(xiàn)良好的效果。下面藝虎動畫便根據(jù)自身經(jīng)驗，從二維動畫制作的具體流程為大家分析軟件的使用情況。
flash動畫圖片
二維動畫制作的分鏡頭沒有必要用軟件設計，如果需要的話，使用toonz便可以滿足。動畫制作原畫是沒有軟件可以代替的，必須由設計師手工完成，從而來保證動畫的專業(yè)性和獨特性，因此這個流程需要的時間較長。
flash動畫制作
二維動畫制作中掃描上色的軟件有很多，animation是比較常見的一種，但是使用起來比較繁瑣，沒有矢量處理功能，去套色線還有上色等能力基本屬于中等水平。日本的retas系列中traceman是目前使用較好的動畫掃描軟件，功能強大而且操作簡單，不過正版軟件價格較貴。
二維動畫制作
二維動畫制作合成的流程中，動畫公司使用較多的軟件是ae和combustion，功能比較，但是使用起來有一定的困難。reats系列中的coreretas雖然性能沒有那么強，但是專業(yè)對應動畫合成，但是報價也是相對較高的。
二維動畫制作中劇本是一項基本并且十分關鍵的內(nèi)容，一部成功的二維動畫離不開好的劇本，因此二維動畫制作劇本的編寫便顯得至關重要。新穎、有趣、富含創(chuàng)意的劇本，能夠給受眾帶來全新的觀看體驗，并且留下深刻的印象，在劇本編寫時，有些誤區(qū)是需要避免的。
二維動畫制作
二維動畫制作劇本編寫和小說寫作是完全不同的事情，要知道寫劇本的目的是用文字表達一連串的內(nèi)容，所以要讓看劇本的人能夠及時聯(lián)想到相應的畫面。而小說除了寫出畫面外，還包括許多抒情的句子，運用修辭的手法，這些在二維動畫制作的劇本編寫中是應該避免的。
二維動畫圖片
二維動畫制作不應有太多的對話，否則整部動畫便會失去趣味性，缺乏動作讓人覺得枯燥無味。只適合讀不適合看的便不是好的二維動畫劇本，因此，一部成功的動畫劇本，應該是對白較少，畫面感較強，才能給人留下深刻的印象。
公益廣告動畫制作
許多人編寫二維動畫劇本都有太多枝節(jié)，這也是一項誤區(qū)，因為在枝節(jié)中可能會有很多的角色，使動畫變得復雜，不易于觀眾理解和主題的表達。二維動畫制作的時長一般是三分鐘左右，因此劇本編寫要避免過多的枝節(jié)，保持簡潔、生動的特點。
我們都知道，二維動畫制作在幼教中的應用已經(jīng)較為常見，并且發(fā)揮出了良好的輔助教學作用。學生在觀看二維動畫時，往往會進行熱烈的討論，所以教師要有意識的為孩子創(chuàng)造小組活動的條件，不應該把二維動畫當做只能獨立操作的工具，應當允許孩子們進行互相的交流和示范。
二維動畫制作
二維動畫制作的教學視頻應該設置在每個班級里，不要單獨設置二維動畫教室，這樣便于教師和幼兒使用，可以充分利用教學資源。把二維動畫技術與班級的每日教學活動結(jié)合起來，比如在音樂課上介紹節(jié)奏的概念時，可以利用二維動畫來制作不同的節(jié)奏畫面，在自選活動中，教師則可以把二維動畫作為一個活動角來供幼兒操作。
二維動畫制作
二維動畫制作應該選擇能夠豐富課程內(nèi)容、增強幼兒理解、從多角度展示同一概念的作品，可以看到圖像顯示，甚至還可以讓學生自己修改作品，并及時的看到和聽到改變的地方。例如藝虎動畫設計的我愛好媽媽、蛤蟆種瓜等二維動畫作品，便是通過畫面、文字、音樂等多種形式，傳遞教學信息。
二維課件動畫制作
二維動畫制作還可以用來作為輔助綜合教學的工具，增加了解所學概念的不同途徑，比如孩子用積塑片來學習“形狀”的概念，教師可以利用相應的二維動畫軟件來讓幼兒放大、縮小、彎曲各種形狀并拼出新的形狀來，這便在動手活動的基礎上進一步擴展了幼兒已掌握的知識概念。
