"什么是工業(yè)設(shè)計？"這個問題使得眾多還未涉及其中卻又對此有了解欲望的人們產(chǎn)生了迷惑的心理，不知道該以何種身份、何種方式介入其中。更有甚者認(rèn)為，工業(yè)設(shè)計就是簡單的包裝。他們不能理解什么是"工業(yè)設(shè)計師"。他們認(rèn)為設(shè)計師必須是分行業(yè)的，比如設(shè)計玩具的叫"玩具設(shè)計師"，設(shè)計家具的叫"家具設(shè)計師"，設(shè)計汽車的叫"汽車設(shè)計師"。

工業(yè)設(shè)計的對象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，區(qū)別于手工業(yè)時期單件制作的手工藝品。它要求必須將設(shè)計與制造、銷售與制造加以分離，實行嚴(yán)格的勞動分工，以適應(yīng)于批量生產(chǎn)。這時，設(shè)計師便隨之產(chǎn)生了。所以工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，研究的是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，滿足現(xiàn)代社會的需求。

工業(yè)設(shè)計是隨著現(xiàn)代化工業(yè)的興起而產(chǎn)生的以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為主要研究對象的學(xué)科。從市場潮流，客戶需要到提出設(shè)計構(gòu)思方案，除了解決技術(shù)與材料的問題，還要研究內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能、使用習(xí)慣與方法、生產(chǎn)工藝的選用，節(jié)約原材料與降低成本、外觀設(shè)計與色彩、包裝與運輸，直到如何推向市場銷售等問題。將技術(shù)與藝術(shù)、科學(xué)與美學(xué)、適用與美觀等方面統(tǒng)一在現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計上，除去一些產(chǎn)品系列中不符合客戶的使用目的的因素，以滿足消費者的需求。

工業(yè)設(shè)計，作為一種創(chuàng)新的手段，有設(shè)計才能創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能發(fā)展。在中國，因社會歷史條件與傳統(tǒng)思維的束縛，工業(yè)設(shè)計遲遲不曾發(fā)展。培養(yǎng)有專業(yè)思維方式和行為方式的工業(yè)設(shè)計師是工業(yè)設(shè)計的終目的，所以說無論是老師還是學(xué)生，都要熟悉大量的工業(yè)產(chǎn)品，具有豐富的設(shè)計經(jīng)驗，并具有創(chuàng)新意識和超前設(shè)計思維，能做到團體合作，并可結(jié)合企業(yè)設(shè)計新產(chǎn)品。