在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代，職稱評審給行業(yè)發(fā)展一個新的支點，它不僅有利于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展，更有利于提升企業(yè)形象與硬實力，具有深遠(yuǎn)的意義。學(xué)歷、職稱和個人的工作能力，成為企業(yè)提拔人才、尋找“新血液”時不可或缺的考慮因素，成為任職敲門磚。

評聘結(jié)合是指對參加職稱評審的人員，根據(jù)崗位設(shè)置的情況來確定評審獲得資格人數(shù)，對于評審?fù)ㄟ^的人員即聘任相應(yīng)職務(wù)的措施。這種舉措主要目的在于減少部份獲得職稱人員無法獲得相應(yīng)職務(wù)而產(chǎn)生怨言的情況，缺點在于削弱了職稱制度對不同單位的參評人員實行同一標(biāo)準(zhǔn)的衡量尺作用。

“職稱”一詞，對于很多行業(yè)來說并不陌生。職稱評審和考試的重要性在于它們能夠體現(xiàn)一個工程師的專業(yè)技術(shù)水平。在很多企業(yè)，同崗位的情況下，具有中級及以上職稱的員工工資福利往往會更高一些，有的地方還有職稱退休補(bǔ)貼。職稱對于工程人的重要性，可見一斑。

高級職稱的分類： 高等學(xué)校教師、社會科學(xué)研究、自然科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術(shù)專業(yè)、技工學(xué)校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、海關(guān)專業(yè)人員、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員、實驗技術(shù)人員、中等專業(yè)學(xué)校教師、中學(xué)教師、小學(xué)(幼兒園)教師、藝術(shù)專業(yè)、公證員、律師、船舶技術(shù)人員、民用航空飛行技術(shù)人員。