測量實踐學習水準測量培訓，在測量培訓機構(gòu)除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們在學習測量實際操作過程中，離不開大家的相互學習和探討，更離不開老師仔細耐心給我們的正確操作指導。讓我們思維更加開闊，學會測量早上班工作。實戰(zhàn)學習測量測繪可以加葉-老-師hhx1837問一下。

測量首先是一項的工作，通過在培訓機構(gòu)期間在課堂上對測量的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而出去實踐的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。在信息社會里，測量的作用也日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一的標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息可靠，準確的手段。作為想去做建筑工程測量的一員，我們要學習測量的各個方面。測繪基礎(chǔ)就是這些知識的基礎(chǔ)，而實踐可以讓我們把測量知識結(jié)合起來學的更好。

頭天我們開始的是水準測量，初我們選擇在樓前方的那條有花壇的路上測量，依照要求，先在周圍選4個測站，4個轉(zhuǎn)點，然后就行動起來，每個人都很積極，分工合作，傍晚的時候完成了，當時感到很高興，心想接下來的一定也很簡單了。但是回來后，和同學互相討論起來，和其他同學所測的差別很大，想想，有的地方還有誤差。我們測量的范圍太小，完全不符合要求，需要重測。這是我們的失誤，原因是根本就沒有分析透試驗的要求。這是個教訓，我們在此之后時刻想著“細心”兩個字，在以后的每次讀數(shù)中都反復讀幾遍，也就很少出錯了。在實踐學習前都要預習下次要做的內(nèi)容，所以在接下來的測量中差錯逐漸減少，當然速度相應也就快了，“細心”是我們提前完成任務的主要條件。這次測量學習非常滿意，不虛此行。

測量實戰(zhàn)培訓，注重實踐操作能力，學會為止。建議有意向?qū)W習測量的朋友來進行系統(tǒng)化的學習??！

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問葉-老-師-:173-11-20-18-37-（-V信-同-號-）?。?！

選擇大于努力！選實戰(zhàn)的測量培訓班，有零基礎(chǔ)，速成培訓，學習時長短（15天-20天），實戰(zhàn)培訓，手把手教學（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識圖等），不限學時學會為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生。