學(xué)習(xí)測量實踐操作水準(zhǔn)儀培訓(xùn)班。通過此次測量培訓(xùn)，我們對書本知識有了更深的理解，了解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理，熟練掌握了其使用方法，掌握了測量的一般原理，增強(qiáng)了所學(xué)知識在實際中的運(yùn)用能力，也增強(qiáng)了動手操作能力。測量學(xué)習(xí)中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，合作比較默契。我們一起研究問題，解決問題，在集體討論不能解決時就向老師請教，這樣不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐。測量培訓(xùn)也使我們深刻的理解了測量工作者的辛勤勞動，理解了建筑行業(yè)工作的復(fù)雜與嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感。學(xué)習(xí)測量真的要出去親身體驗一下，實戰(zhàn)學(xué)習(xí) 不要怕遠(yuǎn)，主要是學(xué)到真的東西，相信你們學(xué)會測量去做工程時會對此受益一生。實戰(zhàn)學(xué)習(xí)測量內(nèi)容可以加葉-老-師hhx1837問一下。

首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測量，使用的儀器為水準(zhǔn)儀，測量范圍為校外主干道來回兩圈，這可是個不小的工作量啊，其過程中當(dāng)然也避免不了的出現(xiàn)許許多多的問題。

其中一個我們面臨的問題就是數(shù)據(jù)記錄與處理方法的問題，為了避免盲目亂干白白浪費(fèi)時間，我們主動與平差指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，讓其給予我們正確的方法，同時還向比我們先一步進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量培訓(xùn)的工程班級的人請教并互相交流經(jīng)驗。這樣就解決了數(shù)據(jù)記錄與處理的基本方法問題了。 二個問題也是一直困擾我們的問題，那還是計算問題，為避免終計算出錯而導(dǎo)致全部測量結(jié)果報廢，我們采取解決之一老大難的方法是記錄一站，并用計算器準(zhǔn)確進(jìn)行計算，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的過大累積，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，絕不馬虎，直至符合測量要求為止。

學(xué)習(xí)測量實踐操作_培訓(xùn)全站儀。在學(xué)習(xí)測量實踐操作中，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些施工測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和識圖能力，在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。

測量實戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實踐操作能力，學(xué)會為止。建議有意向?qū)W習(xí)測量的朋友來進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)??！

具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問葉-老-師-:173-11-20-18-37-（同-號-）。選擇大于努力！選實戰(zhàn)的測量培訓(xùn)班，有零基礎(chǔ)，速成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時長短（15天-20天），實戰(zhàn)培訓(xùn)，手把手教學(xué)（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識圖等），不限學(xué)時學(xué)會為止。（可住宿）面向全地區(qū)招生。