評卷的率要求

在社會快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時代，教學內(nèi)容的豐富一方面使得學生的學習任務不斷加重，另一方面是教師的工作負擔隨之增加。尤其是在應試教育狀況尚未完全改變的今天，“學生減負”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。

減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內(nèi)容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負擔的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。

計算機的發(fā)展對社會的進步起到了舉足輕重的作用,而今,網(wǎng)絡、多媒體等技術的應用更加快了這一步伐。我國各考試系統(tǒng)也廣泛的應用了計算機及其各種技術,比如網(wǎng)上報名、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上報志愿、網(wǎng)上閱卷等,這些新模式的引入極大的推動了考試系統(tǒng)的發(fā)展和完善。其中,網(wǎng)上閱卷是指以計算機網(wǎng)絡技術和圖像處理技術為依托,以實現(xiàn)考試評卷公平公正性原則為終目的一種新的閱卷方式。

它結合多年來傳統(tǒng)人工閱卷豐富經(jīng)驗和現(xiàn)代高新技術,采用試卷和答卷分離的方式進行,客觀題由計算機自動判分,主觀題由不同的閱卷教師通過網(wǎng)絡在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分,后再由計算機系統(tǒng)自動進行核分和成績校驗。

“公平、公正、公開”一直是考試系統(tǒng)所貫徹的原則,以往的閱卷方式存在較多的弊端,比如評閱質(zhì)量難以保證等,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的出現(xiàn)改變了這種狀態(tài),使閱卷質(zhì)量增加了可控性,并且提高了效率,減少了錯誤。