工業(yè)設計的對象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，區(qū)別于手工業(yè)時期單件制作的手工藝品。它要求必須將設計與制造、銷售與制造加以分離，實行嚴格的勞動分工，以適應于批量生產(chǎn)。這時，設計師便隨之產(chǎn)生了。所以工業(yè)設計是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，研究的是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，滿足現(xiàn)代社會的需求。

工業(yè)設計是有組織的活動。在手工業(yè)時代，手工藝人們大多單槍匹馬，獨自作戰(zhàn)。而工業(yè)時代的生產(chǎn)，則不僅批量大，而且技術(shù)性強，而不可能由一個人單獨完成，為了把需求、設計、生產(chǎn)和銷售協(xié)同起來，就必須進行有組織的活動，發(fā)揮勞動分工所帶來的效率，更好地完成滿足社會需求的目標。

工業(yè)設計考研的科目中，文化科目只有兩門，分別是英語和政治，但是考生不要以為簡單，由于全國統(tǒng)一試卷，所以考生之間的競爭還是很激烈的。風標表示，英語對很多學生來說可能會弱一些，所以一定要加強復習，從基礎(chǔ)的單詞掌握量開始，對閱讀理解、寫作的部分進行加強。而政治更是需要進行大量的背誦。

工業(yè)設計必須是一個系統(tǒng)，需要從初的調(diào)查與研究，分析消費者的需求，產(chǎn)品的潛在存在方式，并且還要根據(jù)工藝成本以及結(jié)構(gòu)，人機工程，人群習慣的考慮，綜合設計方案解決，再到后續(xù)生產(chǎn)控制跟進，包裝以及平面標識，宣傳方案，售后反饋，工業(yè)設計流程基本上貫穿產(chǎn) 品的全部生命周期,就是現(xiàn)在我們所看到的畫圖的場景只是過程中很小的一段，如果沒有前面的調(diào)研和后端工程階段的反饋，畫圖這個工作根本沒意義，就是基本上國內(nèi)設計公司網(wǎng)站上只有效果圖的原因，產(chǎn)品已經(jīng)徹底變樣了。