幼兒園學(xué)生還正處于幼童的發(fā)展時(shí)期，這一階段的培養(yǎng)目標(biāo)主要是讓學(xué)生在玩中學(xué)，感受知識的樂趣。文化墻建設(shè)要符合幼兒的喜好，在色彩的設(shè)計(jì)上要色彩鮮明，比如紅色、黃色、綠色、金色、藍(lán)色等醒目的顏色，可以充分發(fā)揮想象力使得校園文化墻豐富多彩，有吸引力。

中學(xué)校園文化墻，可以根據(jù)學(xué)校功能區(qū)不同，劃分不同的主題空間，如：教學(xué)功能區(qū)的教學(xué)樓、行政樓、實(shí)踐樓不同，文化墻內(nèi)容設(shè)計(jì)與之相應(yīng)，生活功能區(qū)的食堂，文化墻設(shè)計(jì)可以提倡節(jié)儉，拒絕浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)與傳承中華民族傳統(tǒng)美德。

大學(xué)校園文化建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造和諧優(yōu)美的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色。

思想性：堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用"三個代表"重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

實(shí)踐性：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。