《中小學(xué)教育管理****》
出版社：省級(jí)以上出版社
書(shū)號(hào)：ISBN書(shū)號(hào)，新聞出版總署可查詢
作者：誠(chéng)邀1、2、3主編作者合作出版
字?jǐn)?shù)：8~10萬(wàn)字
出版時(shí)間：2024年評(píng)職稱可用
內(nèi)容提要：
本書(shū)從基礎(chǔ)教育的實(shí)際出發(fā)，論述基礎(chǔ)教育課程改革的國(guó)際視野與國(guó)內(nèi)背景，中小學(xué)課程改革的目標(biāo)與理論，中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)改革，以及對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的論述等。
《教育管理*****培養(yǎng)》
出版社：省級(jí)以上出版社
書(shū)號(hào)：ISBN書(shū)號(hào)，新聞出版總署可查詢
作者：誠(chéng)邀1、2、3主編作者合作出版
字?jǐn)?shù)：8~10萬(wàn)字
出版時(shí)間：2024年評(píng)職稱可用
內(nèi)容提要：
本書(shū)主要包括：高校教育教學(xué)管理與素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)理論及發(fā)展趨勢(shì)、高校教育教學(xué)管理與素質(zhì)培養(yǎng)的工作特性及適切性研究、高校教育教學(xué)管理的觀念與素質(zhì)培養(yǎng)的倫理訴求研究等內(nèi)容。
著作出版要求
中小學(xué)正高級(jí)教師評(píng)審：
6.作為作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文 3 篇；或作為作者公開(kāi)出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著 1 部。
高級(jí)教師評(píng)審：
2.作為作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文 3 篇以上，或作為作者公開(kāi)出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著 1 部以上，或參加全國(guó)、省級(jí)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的國(guó)家課程教材、地方課程教材（含教師教學(xué)用書(shū)）的編寫(xiě)工作。
高校教師教授資格評(píng)審：
3.公開(kāi)出版高水平學(xué)術(shù)專著（作者且本人撰寫(xiě) 15 萬(wàn)字以上/部）。
副教授評(píng)審資格：
3.公開(kāi)出版學(xué)術(shù)專著（本人撰寫(xiě) 10 萬(wàn)字以上/部）。
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以上書(shū)目均為學(xué)術(shù)專著，ISBN書(shū)號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署可查，省級(jí)以上出版社，征集前三作者合著出版！