廣元建筑市政道路測(cè)量培訓(xùn)做土石方

測(cè)量員培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、測(cè)量基礎(chǔ)：測(cè)量專業(yè)基礎(chǔ)、測(cè)量依據(jù)、測(cè)量坐標(biāo)系統(tǒng)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

2、工程識(shí)圖：建筑圖、平面圖、坐標(biāo)圖、斷面圖、CASS制圖

3、工程關(guān)系：測(cè)量職責(zé)、測(cè)量資料、測(cè)量發(fā)展方向

4、學(xué)習(xí)儀器：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS-RTK等

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容：水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、放樣測(cè)量、對(duì)邊測(cè)量、懸高測(cè)量、面積測(cè)量、后方交會(huì)等

6、專業(yè)課程：建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、地形測(cè)量、水利測(cè)量、電力測(cè)量、房產(chǎn)測(cè)繪、地形測(cè)繪等等（根據(jù)所報(bào)專業(yè)選擇其中一種）

實(shí)踐內(nèi)容：水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、坐標(biāo)放樣、后方交會(huì)、對(duì)邊測(cè)量、面積測(cè)量、懸高測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量等等

下面給大家分享一個(gè)測(cè)量小知識(shí)，RTK測(cè)量作業(yè)時(shí)應(yīng)需要注意哪些問題？

在平面轉(zhuǎn)換參數(shù)的求解，應(yīng)及時(shí)采用不少于3點(diǎn)的高等級(jí)的起算點(diǎn)的兩套坐標(biāo)系的成果，所選的起算點(diǎn)應(yīng)均勻分布，且能夠控制整個(gè)測(cè)量區(qū)域。要求解高程轉(zhuǎn)換的參數(shù)則還需要聯(lián)測(cè)4個(gè)已知的高程點(diǎn)，還有聯(lián)測(cè)的所有已知點(diǎn)均應(yīng)分布均勻，而且能覆蓋住整個(gè)測(cè)量區(qū)。為了大大提高WGS一84坐標(biāo)系和當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)的系數(shù)學(xué)模型的擬合程度，進(jìn)而大大提高了待測(cè)點(diǎn)的精度，通常還需要聯(lián)測(cè)盡可能多的已知點(diǎn)。轉(zhuǎn)換參數(shù)的求得通常有以下兩種方法：是充分的利用已有的GPS控制網(wǎng)的資料，將多個(gè)已知點(diǎn)的WGS一84坐標(biāo)和相應(yīng)的當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)輸入進(jìn)電子手簿中來，利用內(nèi)置的軟件，經(jīng)平差解算出轉(zhuǎn)換的參數(shù)；第二是將基準(zhǔn)站架設(shè)在已知點(diǎn)或者未知點(diǎn)之上，流動(dòng)站依次測(cè)量的各已知點(diǎn)的WGS一84坐標(biāo)，再將各已知點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的當(dāng)?shù)刈鴺?biāo)系的平面坐標(biāo)與高程輸入手簿中以方便進(jìn)行點(diǎn)校正，剔除校正殘差中比較大的已知點(diǎn)，從而解算出兩坐標(biāo)系之問的轉(zhuǎn)換參數(shù)。

培訓(xùn)特色：儀器先進(jìn)、專業(yè)實(shí)戰(zhàn)老師一對(duì)一授課，優(yōu)先解決學(xué)員當(dāng)前遇到的測(cè)量技術(shù)難題，教授學(xué)員急迫想學(xué)到的測(cè)量技術(shù)。（如果學(xué)員感興趣我們還額外教授 土建施工技術(shù) 工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容） 一個(gè)學(xué)員一個(gè)老師操作一臺(tái)儀器、確保學(xué)會(huì)。

測(cè)量培訓(xùn)中心：成都東英測(cè)量短期實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，可交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止，終身免費(fèi)重學(xué)，可以提供住宿（費(fèi)用自理），來咨詢可以免費(fèi)試聽。

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