根據(jù)現(xiàn)行的制度，職稱按不同的系列去劃分種類，如高等學校教師系列、中小學教師系列、衛(wèi)生系列等。 職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。2017年1月8日，人力資源社會保障部辦公廳印發(fā)《關于在部分系列設置正高級職稱有關問題的通知》 （以下簡稱《通知》），明確目前未設置正高級的職稱系列均設置到正高級，共涉及中小學教師、工程、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計等11個系列。

破格申報評審條件： 任高級工程師期間，取得下列業(yè)績成果之一： 1、主持或為主承擔的科技項目或工程項目獲科技進步獎、自然科學獎二等以上獎一次或省（部）級一等獎一次，或省（部）級二等獎二次。 2、在新產(chǎn)品、新技術、新方法、新工藝的設計推廣應用中取得顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，經(jīng)?。ú浚┘壱陨现鞴懿块T鑒定認可。 3、在技術創(chuàng)新和科技成果轉化以及在生產(chǎn)科研實踐中，有較大的技術突破，解決過重大關鍵技術難題或填補國內(nèi)同行業(yè)某一技術領域的空白，為國內(nèi)同行業(yè)專家與?。ú浚┘壱陨现鞴懿块T認可。 4、在生產(chǎn)科研中，對生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)劃、技術創(chuàng)新措施、產(chǎn)品質量等重大問題起到關鍵性作用，明顯地提高了生產(chǎn)能力和經(jīng)濟效益，為國內(nèi)同行專家與?。ú浚┘壱陨现鞴懿块T認可。

具備能力 1、具有解決生產(chǎn)過程或綜合技術管理中本專業(yè)領域重要技術問題的能力。 2、有系統(tǒng)廣博的專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢。 3、有豐富的生產(chǎn)、技術管理工作實踐經(jīng)驗，在生產(chǎn)、技術管理工作中有顯著成績和社會經(jīng)濟效益。 4、能夠指導工程師的工作和學習。

高級工程師分為兩級三類：高級工程師（副高）、研究員級高級工程師（正高）、教授級高級工程師（正高）。 高級工程師對應于教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應于研究類研究員，教授級高級工程師對應于教育類教授。 高級工程師在工程界為技術專家或技術能手，在企業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用和很強的工作能力。