高級專業(yè)技術(shù)職稱分為副高和正高職稱，副高職稱人員主要包括:高級工程師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級會計(jì)師、高級統(tǒng)計(jì)師、副主任醫(yī)師、副教授、高級講師、中學(xué)高級教師、高級農(nóng)藝師、副譯審、副研究員、副研究館員、副編輯、主任記者、二級律師及公證員等。
正高職稱人員則主要包括:教授級高工、研究員、主任醫(yī)師、教授及相當(dāng)職務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣研究員、譯審、高級記者、級律師及公證員等。
職稱初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。
社會責(zé)任和影響力：
正高職稱的人員在行業(yè)和社會中具有更高的地位和影響力，他們通常需要承擔(dān)更多的社會責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面發(fā)揮著重要的作用。而副高職稱的人員則主要負(fù)責(zé)協(xié)助正高完成具體的工作任務(wù)，其影響力相對較小。
依教師評高級職稱為例需要條件包括：教齡要求，通常為從事教育工作的時(shí)間不少于5年以上；學(xué)歷要求，通常需要擁有碩士研究生及以上學(xué)位；學(xué)術(shù)/專業(yè)成就，需要在教學(xué)、科研方面取得一定的成果和突出表現(xiàn)。發(fā)表論文、編寫教材、參與科研項(xiàng)目等方面的貢獻(xiàn)；評審資格，需要經(jīng)過同行專家評審、上級部門審核等。
