職業(yè)培訓(xùn)師是從事面向全社會(huì)勞動(dòng)者進(jìn)行專業(yè)性、技能性??????、實(shí)操性職業(yè)(技能)培訓(xùn)一體化教學(xué)及培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、教學(xué)研究、管理評(píng)價(jià)和咨詢服務(wù)等相關(guān)活動(dòng)的教學(xué)人員。

其主要工作任務(wù)是:開展職業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查分析;開發(fā)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、課程與教材;進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究與教學(xué)改革，制定職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案;實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng);負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)全過(guò)程與效果的管理，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核與評(píng)價(jià);提供職業(yè)培訓(xùn)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)等。

2021年，職業(yè)培訓(xùn)師被列入人社部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合發(fā)布新職業(yè)信息中 。

培訓(xùn)師無(wú)外乎給學(xué)員傳遞三種信息:知識(shí)(why/what)、技能(how to do)和意愿(like to do)，其真正目的是引導(dǎo)學(xué)員解決成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題。所以培訓(xùn)師要無(wú)條件的積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)員解決問(wèn)題:能夠以事實(shí)為依據(jù)、以相關(guān)工具為依托、以解決問(wèn)題為目的，從而促進(jìn)學(xué)員和組織的共同成長(zhǎng)。

培訓(xùn)師要做到積極主動(dòng)，首先要形成積極主動(dòng)地思維模式:"我/此時(shí)/做什么/改善現(xiàn)狀"是一種不錯(cuò)的選擇，它同時(shí)可以協(xié)助我們排除人類情感的四大癌癥:"抱怨、拖延、推諉和攀比";其次要使用積極主動(dòng)地行為工具。

"怎么做"和"為什么、是什么"同樣重要!

蘇州才思教育培訓(xùn)項(xiàng)目：

1、學(xué)歷：自考，成考，遠(yuǎn)程，大專本科，專本套讀，研究生考前輔導(dǎo)班

2、會(huì)計(jì)類：初級(jí)/中級(jí)職稱，稅務(wù)師，CPA，會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)、出納做賬培訓(xùn)

3、建筑類：二建/一建，消防工程師，消防員，工程師，造價(jià)預(yù)算，八大員等

4、職業(yè)技能：教師證，經(jīng)濟(jì)師，心理咨詢師，語(yǔ)言類，人力資源管理師

5、育嬰師、月嫂、健康營(yíng)養(yǎng)、母嬰護(hù)理

6、計(jì)算機(jī)：cad/sw/ug機(jī)械模具設(shè)計(jì)，ps/ai/平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，商務(wù)辦公，影視后期

7、政府補(bǔ)貼：育嬰，咖啡，花藝，茶藝，西式面點(diǎn)，整理收納，化妝，物業(yè)管理員，人力資源管理師等（免費(fèi)）

詳情私聊多人團(tuán)報(bào)優(yōu)惠，轉(zhuǎn)介紹有紅包

聯(lián)系老師：lemon老師

官網(wǎng)：http://caisi./

上課地點(diǎn)：姑蘇區(qū)火車站附近（好百年商業(yè)廣場(chǎng)3號(hào)樓401）/新區(qū)/園區(qū)/市區(qū)/吳江/昆山/張家港/常熟/常州

交通路線：地鐵2號(hào)/4號(hào)線蘇州火車站B2出口，步行500米