教育領(lǐng)域：作為一種教育工具，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，沙盤(pán)模型也可用于教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和解決問(wèn)題。例如，在地理教學(xué)中，通過(guò)地形沙盤(pán)模型可以讓學(xué)生更直觀地了解山脈、河流、湖泊等地理地貌。

地形沙盤(pán)模型：主要用于展示地形地貌、地理環(huán)境等信息，如山脈、河流、湖泊、海洋等。它可以幫助人們更好地了解地理環(huán)境，進(jìn)行地理分析和規(guī)劃。

確定主題與規(guī)劃

明確主題：確定要制作的地形沙盤(pán)模型主題，比如是某一地區(qū)的山脈、河流地形，還是一個(gè)公園的地形等。

收集資料：收集與主題相關(guān)的地形資料，如地圖、衛(wèi)星圖像、實(shí)地照片等，以便了解地形的具體特征，包括地勢(shì)起伏、山脈走向、河流流向等。

規(guī)劃布局：根據(jù)資料和制作需求，在紙上規(guī)劃好沙盤(pán)模型的布局，確定比例尺，計(jì)算出實(shí)際地形在沙盤(pán)上的尺寸，同時(shí)考慮好沙盤(pán)的邊界和展示重點(diǎn)。

滿足房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商需要而制作的

當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)是靠營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃“創(chuàng)”出來(lái)的，具有“易讀性、形象直觀性、科學(xué)性、實(shí)用性、藝術(shù)性以及負(fù)載大量信息，是房地產(chǎn)商“賣(mài)品質(zhì)、賣(mài)概念、賣(mài)功能”的形象代理和時(shí)尚標(biāo)志。

滿足業(yè)主選購(gòu)房需要而制作的

沙盤(pán)模型制作的廠家認(rèn)為，當(dāng)業(yè)主走進(jìn)售樓大廳之后，一個(gè)有山有水、有情有致的沙盤(pán)模型往往能引起他們的無(wú)限遐想與興趣，模型很容易增進(jìn)開(kāi)發(fā)商與業(yè)主之間交流與情感的溝通，激發(fā)業(yè)主的購(gòu)買(mǎi)。