教學(xué)科研：在學(xué)校和科研機構(gòu)中，用于工業(yè)設(shè)計、工程技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)和研究，幫助學(xué)生和研究人員更好地理解工業(yè)原理和實踐操作。

組裝與調(diào)試：將加工好的部件按照設(shè)計圖紙進行組裝，連接各部分的電路、機械裝置等，進行動態(tài)演示功能的調(diào)試，確保模型能夠正常運行。

設(shè)計規(guī)劃與方案確認

目標(biāo)：將抽象需求轉(zhuǎn)化為可視化方案，確保模型邏輯清晰、重點突出。

關(guān)鍵動作：

框架設(shè)計：

布局規(guī)劃：確定沙盤底板尺寸，劃分功能區(qū)域（如生產(chǎn)區(qū)、倉儲區(qū)、辦公區(qū)）。

視角規(guī)劃：設(shè)計觀看角度（如俯視、平視），突出核心展示內(nèi)容（如關(guān)鍵設(shè)備或瓶頸工序）。

細節(jié)設(shè)計：

設(shè)備建模：用 3D 軟件（如 SolidWorks、SketchUp）還原設(shè)備外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)（如齒輪、傳送帶）。

動態(tài)邏輯：規(guī)劃機械傳動路徑（如傳送帶運轉(zhuǎn)方向）、燈光演示邏輯（如設(shè)備啟停燈光變化）。

方案評審：

制作 概念草圖 或 數(shù)字預(yù)覽模型，與客戶確認布局、色彩、功能是否符合預(yù)期。

調(diào)整細節(jié)：如簡化非核心設(shè)備，放大關(guān)鍵部件以便觀察。

組裝調(diào)試與功能實現(xiàn)

目標(biāo)：將零散部件整合成完整模型，實現(xiàn)動態(tài)演示、交互操作等功能。

關(guān)鍵動作：

結(jié)構(gòu)組裝：

按設(shè)計布局固定底板部件（如廠房、道路），使用膠水、螺絲或磁吸連接。

鋪設(shè)管線：隱藏式布線（如電力線、信號線），確保外觀整潔。

動態(tài)調(diào)試：

機械聯(lián)動：測試傳送帶與電機的同步性，調(diào)整齒輪咬合松緊度。

燈光控制：編程控制 LED 燈組（如設(shè)備運行時燈光常亮，故障時閃爍）。

交互功能：接入觸摸屏或按鈕，實現(xiàn) “點擊設(shè)備顯示參數(shù)”“滑動切換生產(chǎn)流程” 等操作。

檢查：

確?；顒硬考o尖銳邊緣，電路符合標(biāo)準(zhǔn)，避免短路或漏電。