你知道為什么很多家長想讓孩子現(xiàn)在就接觸編程嗎？

近，如果你細心去觀察的話，可以看到很多再給孩子報課外班時不只是傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)文化課班，也不只是美術(shù)、口才這樣單一的藝術(shù)類課程。值得一提的是，家長們的開始關(guān)注于類似新興的少兒編程這樣的培訓(xùn)班。這是以前的孩子培訓(xùn)班里從未出現(xiàn)頻繁的場景，可是，你知道為什么很多家長想讓孩子現(xiàn)在就接觸編程嗎？

>理由一：讓孩子做未來的引領(lǐng)者，而不是被迫淘汰者

未來的10年必定是科技時代，而科技對各個行業(yè)的改造也越來越快。上文中類似的例子太多了，我不想多說了！所以，從娃未來安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯的。

人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機器溝通的。盡管未來孩子的世界可能不會有太大的生存壓力，但我并不希望，孩子長大之后，跟不上他們那個時代的變化。而我更希望，孩子可以與時代同步，從容生活乃至引領(lǐng)時代。做一個引領(lǐng)者，而不是被迫淘汰者。

>理由二：英語是通向全球的語言，編程是通向未來的語言，兩個都很重要

現(xiàn)在很多家庭會讓孩子出國留學(xué)，也意識到從小學(xué)英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟，所以我們家也是一直在堅持學(xué)英語。

其實在目前留學(xué)熱的美國，已經(jīng)有30%的院校開設(shè)編程課，當(dāng)?shù)卣蚕Ｍ絹碓蕉嗟膶W(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。從杭州15歲高三女孩郭文景獲得信奧獎項被哈佛錄取，再到武漢外校英中國際班學(xué)生沈凡收到庫珀聯(lián)盟學(xué)院的錄取通知書，并獲得56萬元高額獎學(xué)金。你會發(fā)現(xiàn)，編程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷在申請書上起到巨大作用，科創(chuàng)作品更能加深面試官對于學(xué)生的肯定和好感。

其實，不止美國，全世界都在加強中小學(xué)生的編程能力。

英國將2014年設(shè)立為“year of code”，規(guī)定所有5-16歲的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)編程；

以色列，早在上世紀90年代中期，教育部部長就明確表示，計算機科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視，在高中就開始傳授。

加拿大，許多專家意識到在數(shù)字化的今天，編程應(yīng)該成為一種必備的技能，在中小學(xué)里應(yīng)該與閱讀、寫作和算術(shù)“平起平坐”。

日本，2020年以后，日本計劃中小學(xué)都必須開始編程課程，學(xué)生必修此課程。

由此可見，家長們對于孩子未來的學(xué)習(xí)和工作都在提前給孩子準備著，孩子從小學(xué)習(xí)編程，不只是可以應(yīng)對學(xué)校的編程考試，更重要的是孩子從小邏輯思維能力，知識綜合運用等能力的培養(yǎng)，為孩子以后打下堅實的基礎(chǔ)和競爭力！