學習編程更像是一把鑰匙， 可以為孩子們翻開一扇全新國際的大門，培育孩子多方面的才干。那么學習編程可以給孩子帶來哪些技能的提升呢？

1、邏輯思維的能力：編程的共同性在于用計算機做東西是一個創(chuàng)造的進程，這就像一個項目，應該怎樣分工，每個人擔任做什么，先做什么，后做什么，這里邊都包含了邏輯思想。

2、規(guī)劃設計的能力：編程可以訓練孩子的規(guī)劃思想，假設孩子擁有了編程才干，就會很自然地去想：在游戲設計時要先規(guī)劃哪些角色，我會添加什么樣的人物、玩法、故事情節(jié)、關卡設置等，怎樣設計它們先后出場順序才能讓這游戲更好玩?

3、創(chuàng)造力：孩子現(xiàn)如今壓力都很大，孩子們可以通過編程的方式把自己的想法展示出來，發(fā)揮自己的想象力。

4、團隊協(xié)作的能力：在做一個項目時，每個孩子都會有分工，孩子會學習到怎樣根據(jù)團隊中各人的特長完成自己相應的任務，相互協(xié)助，齊心協(xié)力把項目做好。

5、持續(xù)學習的能力：一方面，孩子學會了編程，能夠會促進其他基礎學科的學習，比如，他想規(guī)劃一款賽車游戲，不僅會應用到數(shù)學和英語知識，也會需求理解物理上運動的規(guī)則，才干將游戲中賽車的運動表達得很逼真。而且，當他做出來游戲時，他也可以拿給別的小朋友分享和講述自己的設計思路是怎樣的，這也會鍛煉孩子的語言表達能力。

編程其實就是一種工具， 幫助我們解決生活中的問題，并輔佐我們把想規(guī)劃的內(nèi)容展現(xiàn)出來。與其懊惱孩子沉溺游戲，不如正確引導，把游玩變成學習和創(chuàng)造的進程。學習少兒編程并不代表孩子今后就肯定要當程序員，或許軟件開發(fā)工程師，就像學習繪畫和鋼琴并不是為了孩子未來成為畫家或許演奏家。少兒編程這把鑰匙將會為孩子打開一扇未來邏輯思想的大門，可以啟蒙孩子多方面才干的展開，也為孩子未來的學習和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。