育嬰師 即0-3歲嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的工作人員。

育嬰師的主要職責(zé)是育人，既不同于保姆，也不同于保育員。必須經(jīng)過(guò)若干標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，掌握０～３歲嬰兒的生理、心理生長(zhǎng)發(fā)育的專業(yè)知識(shí)，掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時(shí)地開發(fā)嬰兒的自身潛能。

育嬰師除了基本生活護(hù)理外，需要做到“針對(duì)嬰兒需要選擇常用劑”、“正確記錄嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育曲線和使用生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖”，還要能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，選擇和設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，鍛煉孩子的大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)交往等各方面的能力，完成嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)等多方面的教育任務(wù)。

育嬰師就業(yè)方向是什么？

（1）合進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師。

（2）適合以社區(qū)為單位，對(duì)數(shù)個(gè)家庭提供教育咨詢。

（3）育嬰師的就業(yè)趨向主要是提供的咨詢服務(wù)，通過(guò)日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，既可進(jìn)入家庭進(jìn)行指導(dǎo)，也可以靈活就業(yè)，像國(guó)外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè)，或者在社區(qū)嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。

現(xiàn)今，人類的平均壽命有80歲，但是人類教育的基礎(chǔ)主要是在6歲前奠定的，其中0-3歲的寶寶已完成她一生中70%以上的學(xué)習(xí)能力。

錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期，寶寶的智力潛能開發(fā)將需要付倍萬(wàn)倍的艱辛努力。這時(shí)候就需要專業(yè)的育嬰師在嬰幼兒生理和心理高速發(fā)展的階段，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的干預(yù)和開發(fā)！其實(shí)寶寶們就是一張張白紙，他做什么都是憑直覺，但專業(yè)的育嬰師會(huì)懂！

育嬰師作為我國(guó)8個(gè)新工種之一，考取育嬰師職業(yè)資格不僅可以從事幼教、兒童研究所、社會(huì)服務(wù)、家庭等方面的工作。而且隨著國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，嬰幼兒教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，育嬰師市場(chǎng)前景非?？春?。