許多家長都會想，近很流行的青少兒編程是不是有必要去學(xué)，青少兒編程課到底教給孩子什么，還是說真的只是教孩子寫代碼嗎？首先家長們必須要明確一點編程教育≠敲代碼，而是幫孩子建立嚴(yán)密的編程思維。

青少兒學(xué)習(xí)編程已成為現(xiàn)在或未來從業(yè)者必備的技能之一，孩子的編程教育應(yīng)從小開始。然而，在孩子們的編程大火的背后，我們還需要深入思考。

深思一：家長對編程教育的誤區(qū)

1.孩子不當(dāng)程序員，為什么要學(xué)編程？

青少兒學(xué)習(xí)編程不是在培養(yǎng)程序員。編程教育的終目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的思維能力，實踐能力，解決問題的能力等，提高他們的整體素質(zhì)。

2.編程應(yīng)該是長大之后學(xué)習(xí)，這么小的孩子怎么能學(xué)會呢？

許多家長認(rèn)為編程教育是教孩子學(xué)習(xí)一系列代碼，而代碼孩子根本看不懂。

然而，少兒編程更多的是如何讓學(xué)生理解和掌握編程背后的思想。

3.編程可以作為升學(xué)跳板。

兒童的升學(xué)是目前父母擔(dān)心的問題。因此，許多家長會問他們是否可以作為升學(xué)學(xué)習(xí)的跳板。不可否認(rèn)，在編程領(lǐng)域有一些賽事可以作為升學(xué)的跳板，例如信息學(xué)奧林匹聯(lián)賽。但是，在學(xué)習(xí)編程的過程中，我們應(yīng)該更加關(guān)注兒童的思維能力的提高，以及對兒童未來學(xué)習(xí)、工作的幫助。

深思二：中國編程教育的現(xiàn)狀

編程不再是我們程序員的獨門技術(shù)。許多國家已經(jīng)在小學(xué)階段引入甚至普及了編程課程。

近年，我國還宣布了一系列與編程教育相關(guān)的政策。例如，發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展計劃，明確要求從2017年秋季開始在中小學(xué)建立人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育?？梢钥闯觯瑖乙苍诠膭罹幊探逃钠占昂屯茝V，以便更多的中國孩子可以學(xué)習(xí)編程。