亞里士多德說是一種習(xí)慣。的人只有把視為一種習(xí)慣，才會(huì)變得。對(duì)于很多大連的少兒編程學(xué)習(xí)者，作為家長們?cè)?/span>如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣？少兒編程是一件非常有趣又簡單的事情，但編寫一個(gè)好的程序可能是一項(xiàng)困難的任務(wù)。事實(shí)上，培養(yǎng)良好的習(xí)慣可以使人事半功倍。讓大連的孩子們堅(jiān)持這幾個(gè)習(xí)慣，幫助成為更的人?，F(xiàn)在我們來研究一下這些習(xí)慣。

一、小天才養(yǎng)成步：先做好規(guī)劃

孩子直接動(dòng)手編碼之前，爸爸媽媽一定要告訴孩子：永遠(yuǎn)不要在沒有任何設(shè)計(jì)的前提下就開始編碼。就像建房子一樣，我們需要先設(shè)計(jì)幾個(gè)房間，每個(gè)房間的用途，如果沒有充分考慮，那么我們將會(huì)不停拆除和重建。如果代碼不是預(yù)先設(shè)計(jì)好，那將會(huì)不斷地修改。

二、簡潔明了，讓孩子成學(xué)霸

代碼還反映了創(chuàng)作者是什么樣的人。好的代碼應(yīng)該像一首好的詩一樣簡潔、易讀、流暢。當(dāng)然，這離不開能力和良好習(xí)慣的支持。所以父母必須讓孩子知道，他們不是在為機(jī)器編寫代碼，而是為自己將來編寫代碼。

三、多練習(xí)，讓孩子進(jìn)步飛快

要讓孩子盡量多地進(jìn)行練習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)融為一體。少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)累積過程。只有循序漸進(jìn)，才能為今后的程序設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)，有助于提高編程水平。父母不應(yīng)該越俎代庖或揠苗助長，而是腳踏實(shí)地就會(huì)有所成就。

四、會(huì)優(yōu)化的孩子，代碼不會(huì)差

寫完代碼后，孩子可能會(huì)認(rèn)為已經(jīng)完成了。在孩子放下代碼之前，父母可以引導(dǎo)孩子：想想剛剛寫的代碼，有沒有更簡單更巧妙的方法來處理它？對(duì)于孩子們來說，更重要的是理解，寫一段代碼并不意味著已經(jīng)做了一件事情，而是盡可能完美地完成。

很多大連的家長特別重視孩子的培養(yǎng)，讓孩子們知道學(xué)習(xí)編程是無止境的。在這方面，技術(shù)更新非?？?。在過去的十年里，許多開發(fā)方法和編程語言都被宣布過時(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)、吸收新知識(shí)、更新知識(shí)儲(chǔ)備，孩子們的技能才不會(huì)過時(shí)。對(duì)于孩子少兒編程學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必要的。這對(duì)塑造生活有著非常積極和重要的作用。根據(jù)這些習(xí)慣，我們應(yīng)該每天練習(xí)，不斷重復(fù)地把各種形式變成我們自己的養(yǎng)分，把變成一種習(xí)慣，孩子才能成為一個(gè)的人。