貫徹執(zhí)行題目在申論中是一類重點(diǎn)也是難點(diǎn)題型。這類題目的分值往往比較大，當(dāng)前，很多考生在做這類題目的時(shí)候也是覺得比較難，一方面在于過分糾結(jié)格式，另一方面也不清楚正文主體部分應(yīng)該呈現(xiàn)哪些內(nèi)容，因而談貫徹就色變。實(shí)際上，對(duì)于貫徹執(zhí)行這類題目來說也是突破口的，那就是要抓住審題這一關(guān)鍵點(diǎn)。

一、審題確定文種格式

以2016國考副省第四題為例：

某地中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周活動(dòng)”，假如你是相關(guān)負(fù)責(zé)人，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開幕式上講話。請(qǐng)結(jié)合“給定資料5”，寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開始”的講話搞。

要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)對(duì)象明確，切合主題;(3)語言生動(dòng)，有感染力;(4)不超過500字。

這是一道非常經(jīng)典的貫徹執(zhí)行題目，在這一個(gè)題目的題干中，首先能確定的是我們需要寫的文種是講話稿，通過這一任務(wù)要求就應(yīng)明確基本的格式應(yīng)包括：標(biāo)題，發(fā)文對(duì)象和正文。因而這是我們?cè)趯忣}時(shí)首先要明確的，其次，從題干中的處境能判斷出講話的場合在學(xué)校，因此，發(fā)文對(duì)象應(yīng)是各位老師、各位同學(xué)，除此之外，題干中已經(jīng)將標(biāo)題寫明，直接抄下來即可。由此可見，在作貫徹執(zhí)行題目的過程中，一定是要著重審題，通過審文種及題干中的重點(diǎn)內(nèi)容，基本能幫助大家確定出這一題目的格式。

二、審題得出正文內(nèi)容

以2017國考市地第三題為例：

假如你是某報(bào)社記者，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題，寫一篇報(bào)道。(20分)

要求：(1)內(nèi)容具體、;(2)語言流暢，有邏輯性;(3)不超過500字。

在這一題目中，任務(wù)是需要寫一個(gè)報(bào)道，這一任務(wù)的格式即為標(biāo)題加正文。另外我們也能看到在這一題干中已經(jīng)將標(biāo)題告知，主要為圍繞“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”來寫，由此我們來分析大概可以得出這一題目可能需要從“水清，水活，水美”三個(gè)方面行文，所以，從題干中的這一信息中我們就判斷出可以回到材料中找與水清，水活，水美相關(guān)的要點(diǎn)。

由此可見，實(shí)際在貫徹執(zhí)行類的題目中，考生糾結(jié)的兩大問題，實(shí)際在審題部分中都能得到很好的解決，在此中公教育專家建議考生在做這類題目的過程中能抓住題干這一牛鼻子，貫徹執(zhí)行之難題。