湖北理工學(xué)院

全日制公辦二本院校

湖北理工學(xué)院自1975年建校，至今已有38年的辦學(xué)歷史。其歷史沿革為：1978年成立湖北省高等院校黃石高工班；1981年成立武漢工學(xué)院（現(xiàn)武漢理工大學(xué)）黃石分院；1991年武漢工學(xué)院黃石分院和黃石職業(yè)大學(xué)合并組建為黃石高等?？茖W(xué)校；2004年黃石高等專科學(xué)校與黃石教育學(xué)院合并組建成立黃石理工學(xué)院；2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖北理工院。

湖北理工學(xué)院下設(shè)18個(gè)教學(xué)院（部），全日制在校學(xué)生20000余人,函授生6000余人。校園占地面積2189畝，校舍建筑面積54.5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12760萬元，館藏圖書106萬冊(cè)，電子圖書數(shù)據(jù)庫18個(gè)，共享電子圖書70萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室50個(gè)。校園布局逐步優(yōu)化，辦學(xué)不斷完善等條件。

校園占地面積2189畝，校舍建筑面積54.5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12760萬元，館藏圖書106萬冊(cè)，電子圖書數(shù)據(jù)庫18個(gè)，共享電子圖書70萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室50個(gè)。校園布局逐步優(yōu)化，辦學(xué)不斷完善等條件。 學(xué)校師資總數(shù)956人，正高職稱79人（其中教授有71人），副高職稱317人，博士110人，碩士431人。教師中有4人享受特殊津貼，3人為楚天學(xué)者，6人為東楚學(xué)者，5人獲省級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)，7人享受省政府專項(xiàng)津貼，湖北省新世紀(jì)高層次人才5人，黃石市突出貢獻(xiàn)專家5人，34人為兼職博士、碩士生導(dǎo)師，外聘知名學(xué)者10人。

學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)和支撐，以質(zhì)量工程為抓手，大力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，形成了學(xué)科門類比較齊全、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、交叉滲透、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)體系。擁有44個(gè)本科專業(yè)，49個(gè)?？茖I(yè)。環(huán)境科學(xué)與工程、機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)理論和藥學(xué)4個(gè)學(xué)科為湖北省十二五重點(diǎn)學(xué)科，其中環(huán)境科學(xué)與工程為省級(jí)重點(diǎn)特色學(xué)科；環(huán)境工程、無機(jī)非金屬材料等4個(gè)專業(yè)是省級(jí)本科專業(yè)綜合試點(diǎn)改革專業(yè)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、無機(jī)非金屬材料3個(gè)專業(yè)為湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。有5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，7門省級(jí)精品課程，4個(gè)省級(jí)中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省級(jí)生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個(gè)湖北省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)湖北省高校大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)基地，1個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，17個(gè)研究所，與企業(yè)共建18個(gè)研發(fā)中心（基地、實(shí)驗(yàn)室）。2010年，順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。湖北理工學(xué)院長期以來堅(jiān)持在服務(wù)地方中尋求新的支持，在貢獻(xiàn)地方中尋求新的發(fā)展，把服務(wù)地方、貢獻(xiàn)地方作為學(xué)校生存、發(fā)展的立足點(diǎn)，作為改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。近幾年，不但在校企合作形式上得到了拓展，而且合作規(guī)模也不斷擴(kuò)大，多項(xiàng)項(xiàng)目不僅輻射到了黃石所有的縣、市、區(qū)，而且延伸到了省內(nèi)外其他地區(qū)。

湖北理工學(xué)院以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以人才質(zhì)量為生命線，堅(jiān)持三個(gè)面向，深入開展教育教學(xué)研究，探索人才培養(yǎng)的新思路，38年來，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才，深受用人單位及社會(huì)的好評(píng)。近幾年，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)省級(jí)以上大賽中多次獲得大獎(jiǎng)，多名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生、學(xué)生干部、三好學(xué)生標(biāo)兵，獲得過中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖韼浇ü?biāo)兵等多種榮譽(yù)；研究生考取率超過10%，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。