華中農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所教育部直屬、國(guó)家211工程建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，迄今已有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于武漢市南湖獅子山，占地面積7425畝。校園三面環(huán)水，坐擁青山，風(fēng)景秀麗，是理想的學(xué)習(xí)園地。

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》文件精神，同時(shí)為辦好高技能人才委培班，工學(xué)院投入巨資組建了集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)于一體的特色職業(yè)技能培訓(xùn)基地。下設(shè)SMT實(shí)驗(yàn)室，MBT主板檢測(cè)與維修實(shí)驗(yàn)室、ICST智能安防實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)一步深化教學(xué)模式改革，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，加快培養(yǎng)緊缺技能人才。

高技能人才委培班簡(jiǎn)介

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及全球金融風(fēng)暴的影響，目前大學(xué)生就業(yè)難而企業(yè)高技能人才又極度缺乏的現(xiàn)象成為了一個(gè)亟待解決的問題。據(jù)國(guó)家勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)7000多萬技術(shù)工人中，高技能人才僅占4%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家35%的水平。高技能人才短缺已成為嚴(yán)重影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸。目前我國(guó)政府對(duì)此問題高度重視，溫家定總理2010年政府工作報(bào)告中提出加快培養(yǎng)高技能人才并多次到電子高科技企業(yè)視察。

高技能委培班是以就業(yè)為目的、以職業(yè)教育為導(dǎo)向、以大學(xué)教育為支持，以培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺型人才為核心、以培養(yǎng)企業(yè)實(shí)用型人才為目標(biāo)的復(fù)合型專業(yè)人才教育工程，切實(shí)提高學(xué)生的技能水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生好就業(yè)，就好業(yè)。

高技能人才委培班辦學(xué)特色

一、 工學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)訓(xùn)基地以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為目的，擁有先進(jìn)的原裝進(jìn)口全新SAMSUNG（sm421s）SMT實(shí)訓(xùn)全套設(shè)備并配備系列與全國(guó)同步標(biāo)準(zhǔn)的檢修功能設(shè)備，及華中地區(qū)ICST智能安防實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生在進(jìn)委培企業(yè)前就能掌握高科技設(shè)備的相關(guān)系統(tǒng)知識(shí)，并基本具備操作使用及維護(hù)高科技設(shè)備的實(shí)踐動(dòng)手能力。

二、 職業(yè)技能培訓(xùn)骨干師資隊(duì)伍

各專業(yè)技能課均為在名企多年從事技術(shù)生產(chǎn)、設(shè)備維修保養(yǎng)的工程師擔(dān)任，具有豐富的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，按照工廠實(shí)際生產(chǎn)流程進(jìn)行教學(xué)。側(cè)重經(jīng)驗(yàn)和技巧，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和解決問題的能力。

三、 職業(yè)技能課程

培養(yǎng)技能型人才，關(guān)鍵在于教育改革。高技能人才委培班專業(yè)所用教材是由高校專家和工程師團(tuán)隊(duì)研發(fā)，所有內(nèi)容涵蓋了目前社會(huì)上該專業(yè)主流的技術(shù)，保證學(xué)生所學(xué)即所用。把大學(xué)生培養(yǎng)成準(zhǔn)職業(yè)人讓學(xué)生和企業(yè)無縫接軌。

四、 職業(yè)素養(yǎng)教育

能否找到一份好工作，職業(yè)素養(yǎng)很重要。從近幾年的就業(yè)情況來看，企業(yè)越來越重視人才的職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)行業(yè)性質(zhì)，結(jié)合企業(yè)需要，量身定做系列職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以期在企業(yè)中得到更好的發(fā)展。

五、 就業(yè)體系

就業(yè)指導(dǎo):通過對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研，對(duì)每一個(gè)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)則體系，提升學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生了解企業(yè)，從而進(jìn)入企業(yè)，適應(yīng)企業(yè)。

就業(yè)保障：校企聯(lián)合，委托培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)后簽訂就業(yè)協(xié)議，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和需求，對(duì)學(xué)生量身定做，確保學(xué)生達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)對(duì)高技能人才的專業(yè)要求，同時(shí)也使學(xué)生在畢業(yè)后能對(duì)口就業(yè)。